特許
J-GLOBAL ID：200903098248584330

コンピュ-タ支援による教育システム及び教育のための方法

発明者：
ダニエル ジー ボブロウ

ダニエル ジー ボブロウ について

, 
ジョン オー エヴァレット

ジョン オー エヴァレット について


出願人/特許権者：
ゼロックス コーポレイション

ゼロックス コーポレイション について


代理人 (1件)： 吉田 研二 (外2名)
公報種別：公開公報
出願番号（国際出願番号）：特願平11-283849
公開番号（公開出願番号）：特開2000-137700
出願日： 1999年10月05日
公開日（公表日）： 2000年05月16日
要約：
【要約】【課題】 対話式コンピュータ支援教育のためのシステムおよび方法を提供する。【解決手段】 インテリジェント・フォームと埋込みデータ処理を利用することによって、対話的でカスタマイズされた教育アプリケーションが教育資料を作成する(203)。学習者は教育資料にマークをつけ(204)、次にそれをスキャンすることによりシステムに戻す(205)。スキャンによりマークが識別され、その結果が教育アプリケーションに渡される(206)。教育アプリケーションは、学習者用に印刷出力される解答の教育資料を含む適切な対話コースを決定する(207)。このように、学習者は、慣れた媒体である紙を使用して教室内のコンピュータと対話することができる。また、このシステムによって、各学習者は同時にサービスを受け、また、教育過程への親と学校管理者の関与(210)が容易となる教育アプリケーションを作成することができる。
請求項（抜粋）：
コンピュータ支援による教育システムであって、教育内容を記憶するための第1の記憶装置と、教育アプリケーションを記憶するための第2の記憶装置と、前記第1の記憶装置と前記第2の記憶装置に結合され、前記教育アプリケーションを実行して、前記教育アプリケーションに応じた教育資料を作成し処理し、前記教育アプリケーションが前記教育資料を介して複数の学習者と同時に対話することを可能にするアプリケーション・サーバと、前記作成された教育資料を受け取るために前記アプリケーション・サーバに結合され、元の教育資料を出力するために出力装置に結合され、前記教育アプリケーション用にマークがつけられた教育資料を受け取るために入力装置に結合され、さらに、前記マークがつけられた教育資料を特徴づける情報を前記アプリケーション・サーバに提供するためのフォーム・サーバと、を含むコンピュータ支援による教育システム。
IPC (3件)：
G06F 17/00 ,  G09B 5/00 ,  G09B 5/08
FI (3件)：
G06F 15/20 102 ,  G09B 5/00 ,  G09B 5/08
引用特許：
審査官引用 (3件)

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