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J-GLOBAL ID：201002214647632931   整理番号：10A0764768

東京農工大学SAILプロジェクトにおける「自由課題実験」と「研究室体験配属」の実施

著者 (5件)： 島田紘行 (東京農工大) ,  室尾和之 (東京農工大) ,  仁藤修 (東京農工大) ,  佐野理 (東京農工大) ,  三沢和彦 (東京農工大)
資料名： 大学の物理教育  (Physics Education in University)
巻： 16  号： 2  ページ： 112-115  発行年： 2010年07月15日 
JST資料番号： L3628A  ISSN： 1340-993X  資料種別： ニュースレター (N)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

シソーラス用語： *科学教育 ,  *学校教育 ,  カリキュラム ,  *実験 ,  部屋 ,  物理教育 ,  *学生実験 ,  研究室 ,  *教育
準シソーラス用語： *大学教育

分類 (1件)： 物理教育  (BA01050L)

引用文献 (4件)：

• 三沢和彦. 『物理を考えること』を学ばせる導入教育の試み. 大学の物理教育. 2008, 14, 149-153
• 三沢和彦. 東京農工大学SAILプロジェクト. http://www.tuat.ac.jp/~sail/
• 本僑健次. 東京農工大学SAILプロジェクトにおける Innovative design 能力養成科目の開発. 東京農工大学大学教育ジャーナル. 2009, 5, 47-51
• 三沢和彦. 専門教育を活かす物理導入基礎教育の実践. 大学の物理教育. 2010, 16, 88-92

タイトルに関連する用語 (4件)： プロジェクト ,  実験 ,  研究 ,  体験