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J-GLOBAL ID：201002239526012670   整理番号：10A0163912

マーケティングを意識した技術者教育

Engineering Education in Marketing

著者 (4件)： 芥川一則 (福島工業高等専門学校) ,  森川治 (福島工業高等専門学校) ,  松本行真 (福島工業高等専門学校) ,  田渕義英 (福島工業高等専門学校)
資料名： 工学教育  (Journal of JSEE)
巻： 58  号： 1  ページ： 1.109-1.113 (J-STAGE)  発行年： 2010年 
JST資料番号： L4363A  ISSN： 1341-2167  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 当該工業高等専門学校では,工学系学科とビジネス系学科を融合させた教育体系を活用して,マーケティングを意識させる「モノづくり技術経営」の早期教育を実践している。本稿では,まず,本教育の目的(知的財産と経営が分かる技術者の養成を行い,地域におけるシーズとニーズをマッチさせる人材の育成),取組の趣旨・動機・背景等について述べた。さらに,取組の目標,教育理念と実施体制を具体的に示し,工学系学科と社会学系学科との協働(シナジー)教育によって実現する教育領域が,「創造的技術者育成」方法の1つと捉えられることを述べた。

シソーラス用語： *技術教育 ,  技術者 ,  人材育成 ,  カリキュラム ,  *境界領域 ,  *マーケティング ,  経営管理 ,  創造性 ,  相乗作用 ,  *技術経営 ,  知的財産 ,  市場動向 ,  *教育
準シソーラス用語： 工学教育 ,  工業高等専門学校 ,  *技術者教育 ,  ものづくり教育 ,  学際領域 ,  シナジー効果

分類 (2件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  技術教育  (KA01050U)

引用文献 (6件)：

• 森敏彦. 工学教育. 2005, 53, 5, 3
• 千田進幸. 学生の創造性を発揮させるモノづくり実習コースの開発. 工学教育. 2005, 53, 5, 49-53
• 西野智路. ロボットコンテストを通じたものづくり教育. 工学教育. 2008, 56, 6, 90-95
• 佐藤一男. モノづくりは人づくり/モノづくり武士道. 工学教育. 2006, 54, 5, 11-14
• 上村亮介. 消費者購買行動のマルチエージェントモデル 映画市場を事例として. 日本経営工学会論文誌. 2006, 57, 5, 451-469

タイトルに関連する用語 (3件)： マーケティング ,  意識 ,  教育