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J-GLOBAL ID：201002240759432642   整理番号：10A0339317

技術室の機械に関する現状と教員の知識・技能調査

Questionnaire Survey on Machine Condition in Technology Room and Teacher’s Knowledge and Skill of Machine Use

著者 (2件)： 宮下晃一 (鳴門教大 大学院) ,  元田卓志 (鳴門教大 大学院)
資料名： 日本産業技術教育学会誌  (Journal of the Japan Society of Technology Education)
巻： 52  号： 1  ページ： 19-23  発行年： 2010年03月26日 
JST資料番号： L4304A  ISSN： 0286-5580  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 技術室にある機械は,生徒による授業中の使用,教員による授業準備や教材製作における使用だけではなく,動力伝達機構や潤滑油の機能等を提示する教材でもある。しかし近年,これらの機械を使用する機会は減少傾向にあるように思われる。そこで本研究では,基本的な13種類の機械について徳島県の中学校を対象に,設置台数,作動台数,教員自身での整備可否,正常に動かない原因,使用経験,県の中学校を対象に,設置台数,使用用途を調査した。その結果,丸のこ昇降盤,糸のこ盤,卓上ボール盤,ベルトサンダは比較的多くの学校に設置され使用されていること,自動送り鉋盤,角のみ盤,金工旋盤は長年にわたって使われていないために状態の把握すら困難な割合が高いこと,機械の整備ができると考える教員は少なく特に若年層で顕著であること,技術科の教員免許を有する教員は持たない教員よりも多様な機械を活用していることが分かった。(著者抄録)

シソーラス用語： *技術教育 ,  学校教育 ,  *中学校 ,  *教材 ,  *工作機械 ,  オーバーホール ,  稼働率 ,  知識 ,  技術 ,  *教師 ,  資格 ,  *教育 ,  保守管理
準シソーラス用語： ものづくり教育 ,  点検整備 ,  基礎知識

分類 (1件)： 技術教育  (QA01050A)

引用文献 (9件)：

• 黄義道. 幼児教育における木工プログラム開発-創造性教育への導入-. 日本産業技術教育学会誌. 2007, 49, 1, 49-55
• 鈴木隆司. 小学校教育でのものづくりの授業における児童の作業分析. 日本産業技術教育学会誌. 2004, 46, 1, 25-31
• 江馬諭. ものづくり活動についての一考察. 日本産業技術教育学会誌. 2007, 49, 3, 47-51
• 原田功. 「ものづくり」を通して確かな学力を育むカリキュラムデザイン. 日本産業技術教育学会誌. 2007, 49, 2, 153-159
• 中山勝志. ものづくりを通しての美しい学校づくり・人づくりについての実践的な研究. 日本産業技術教育学会誌. 2007, 49, 1, 63-72

タイトルに関連する用語 (5件)： 現状 ,  教員 ,  知識 ,  技能 ,  調査