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J-GLOBAL ID：201002268225720016   整理番号：10A1081521

滋賀県における森林環境学習「やまのこ」事業-甲賀市みなくち子どもの森自然館での取り組み-

著者 (2件)： 岩西哲 (甲賀市みなくち子どもの森自然館) ,  森永紗江子 (甲賀市みなくち子どもの森自然館)
資料名： 環境教育  (Environmental Education)
巻： 20  号： 1  ページ： 112-121  発行年： 2010年08月31日 
JST資料番号： L5448A  ISSN： 0917-2866  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 滋賀県ではこれまで琵琶湖を中心とした環境学習の取組が盛んであるが,注目されるのは全県規模で森林環境学習の実施である。ここでは県南部の甲賀市において地域の小学校と連携しながら進めている森林環境学習「やまのこ」事業の取組について紹介した。「やまのこ」の概要,事業実施の流れ,教員との連携,具体的な学習プログラムについて説明した。これまでの実施報告に見られる教員の評価や感想に基づく事業の成果について取りまとめた結果,事業目的がある程度達成されていること,なお残る幾つかの課題について見通しを示した。

シソーラス用語： 環境教育 ,  *学習 ,  自然環境 ,  カリキュラム ,  小学校 ,  滋賀県 ,  琵琶湖 ,  *環境学習 ,  *森林環境
準シソーラス用語： 教育実践

分類 (1件)： 環境工学一般  (SA01010K)

引用文献 (11件)：

• 滋賀県森林政策課. 森林環境学習「やまのこ」事業ホームページ. http://www.pref.shiga.jp/d/mori/shinrinzei_jigyo/yamanoko/
• 青田勝. 森林環境教育に対する関係主体の意識 : 九州北部の3都市を事例として. 九州大学農学部付属演習林報告. 2005, 86, 133-147
• 中央森林審議会. 今後の森林の新たな利用の方向-21世紀型文化と新たな社会の創造-. 1999
• 広嶋卓也. 富士山を題材とした森林教育プログラムの開発, 実践と効果把握-初等・中等学校における森林教育実践上の課題と対応策-. 日本林学会誌. 2006, 88, 160-168
• 国立教育政策研究所教育課程研究センター. 環境教育指導資料. 2007

タイトルに関連する用語 (5件)： 滋賀県 ,  森林環境 ,  学習 ,  のこ ,  事業