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J-GLOBAL ID：201002289385670330   整理番号：10A0858495

ものづくりエリート技術者養成コーオプ教育プロジェクトの取り組みと成果

Educational Effects and Problems on Cooperative Education for Training Practical Engineer at Anan National College of Technology

著者 (4件)： 原野智哉 (阿南工業高等専門学校) ,  吉村洋 (阿南工業高等専門学校) ,  安野恵実子 (阿南工業高等専門学校) ,  上原信知 (阿南工業高等専門学校)
資料名： 工学教育  (Journal of JSEE)
巻： 58  号： 4  ページ： 4.65-4.70 (J-STAGE)  発行年： 2010年 
JST資料番号： L4363A  ISSN： 1341-2167  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 阿南高専において実践した,欧米で実践されているコーオプ教育の優れた点を取り入れた新しい産学協同教育プログラムについて述べた。英国や北米で実施されているコーオプ教育制度や,これまでの高専のインターンシップ制度も調査検討の上で工夫したものである。このプログラムは,3~4年生に対し夏季休業中3週間と春季休業中2週間企業にて就業を実施しコミュニケーション能力や実際の製造技術の取得などを目的としている。さらに最終年次の5年生で製造業におけるデザイン実践により問題解決能力を養うことができる。低学年の3年生の時とその後5年生になった時に反復して実施されることに特徴があり,それによりコミュニケーション能力・書く力の向上,実践的技術者としての自信の向上に大きな教育成果があることが確認されている。

シソーラス用語： *教育 ,  技術者 ,  専門学校 ,  *産学協同 ,  制度 ,  学校教育 ,  経験 ,  就職 ,  コミュニケーション ,  能力 ,  問題解決 ,  教育効果 ,  問題解決能力
準シソーラス用語： インターンシップ ,  *キャリア教育 ,  *コーオプ教育 ,  技術者教育

分類 (1件)： 科学技術教育  (AA04000C)

引用文献 (3件)：

• COLL, Richard K. International Handbook for Cooperative Education. 2005
• 池田千里. 日本式産学官連携教育実践への調査研究. 工学教育. 2008, 56, 3, 74-79
• 原野智哉. 英国におけるコーオプ教育に関する調査研究-高専型コーオプ教育への一考察-. 論文集「高専教育」. 2009, 32, 321-326

タイトルに関連する用語 (4件)： ものづくり ,  教育 ,  プロジェクト ,  成果