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J-GLOBAL ID：201102207582864113   整理番号：11A0777131

Scratchを用いた小学校プログラミング授業の実践~小学生を対象としたプログラミング教育の再考~

著者 (4件)： 森秀樹 (大阪大 大学院人間科学研究科) ,  杉澤学 (奈良女子大学附属小) ,  ZHANG Hai (東北師範大) ,  前迫孝憲 (大阪大 大学院人間科学研究科)
資料名： 日本教育工学会論文誌  (Japan Journal of Educational Technology)
巻： 34  号： 4  ページ： 387-394  発行年： 2011年03月30日 
JST資料番号： L4329A  ISSN： 1349-8290  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： ブロック型のプログラミング言語「Scratch」を用いて,小学校4年生向けにプログラミングの授業をデザインし,実践した。26時間の授業を通じて,画面上でスプライトを動かすなどの制御や繰り返し命令を含めた作品をつくることができた。また,条件分岐やキー入力の判別処理にも8割を超える児童が取り組むことができた。これらの結果から,小学校段階でプログラミングが可能であることを確認できた。(著者抄録)

シソーラス用語： *技術教育 ,  コンピュータリテラシー ,  *計算機プログラミング ,  高水準言語 ,  小学校 ,  *教育
準シソーラス用語： 判別処理

分類 (2件)： 技術教育  (JA01050T) ,  計算機システム開発  (JD02010R)

引用文献 (8件)：

• 土橋永一. ロゴと子どもと先生と. 1988
• 文部科学省. 幼稚園, 小学校, 中学校, 高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善について(答申). http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/toushin/1216828.htm. 2008
• 森秀樹. Cricket と Scratch を使った小学校情報教育の試み. 日本教育工学会第24回全国大会講演論文集, 2008. 2008, 489-490
• 森秀樹. Scratch を用いた小学校情報授業のデザインと実践. 日本教育工学会第25回全国大会講演論文集, 2009. 2009, 671-672
• PAPERT, S. Mindstorms : Children, Computers, and Powerful Ideas. 1980

タイトルに関連する用語 (6件)： Scratch ,  小学校 ,  プログラミング ,  授業 ,  小学生 ,  プログラミング教育