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J-GLOBAL ID:201102222261912000   整理番号:11A1935512

学生のやる気を引き出す「見える」ソフトウェア開発演習の実現と評価

著者 (4件):
資料名:
巻: 31  ページ: 94-99  発行年: 2011年12月01日 
JST資料番号: L4090A  ISSN: 2186-2168  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
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問題解決型学習(PBL)による演習では適切な指導を行うために...
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分類 (4件):
分類
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計算機システム開発  ,  人間機械系  ,  応用心理学  ,  図形・画像処理一般 
引用文献 (5件):

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