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J-GLOBAL ID：201202206560450090   整理番号：12A0385026

高等教育機関に在籍する聴覚障害学生に対する支援の一考察

A Study on Support for Students with Hearing Disabilities in Higher Education Institutions

著者 (3件)： 杉中拓央 (早稲田大) ,  土井幸輝 (国立特別支援教育総合研) ,  畠山卓朗 (早稲田大 人間科学学術院)
資料名： 電子情報通信学会技術研究報告  (IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
巻： 111  号： 394(ET2011 88-99)  ページ： 31-34  発行年： 2012年01月21日 
JST資料番号： S0532B  ISSN： 0913-5685  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 高等教育機関で学ぶ障害学生の実態については,長らく在籍人数といった基本的な統計もない状況にあった。2005年に日本学生支援機構が国の行政機関として初めて,障害学生の修学支援に関する実態調査を行い,障害学生支援がにわかに注目を集め始めている。高等教育機関に在籍する聴覚障害学生は増加傾向にあり,彼らを支援する学生もまた,少しずつ増えていると言える。一方で,現場における聴覚障害学生の実態はほとんどわかっていないとの指摘がある。そこで,我々は聴覚障害学生と支援学生を対象としたインタビュー調査に取り組んできた。本稿では,調査によって得られた知見を元に,聴覚障害学生支援における支援技術や機器の適用について考察する。(著者抄録)

シソーラス用語： *学校教育 ,  *身体障害者 ,  面接調査 ,  *助成 ,  実態調査 ,  *心身障害者 ,  *聴覚障害者
準シソーラス用語： 学習支援 ,  *学生支援 ,  教育支援 ,  *高等教育

分類 (1件)： 科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (4件)： 教育 ,  聴覚障害 ,  学生 ,  支援