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J-GLOBAL ID：201202208573807402   整理番号：12A0038877

SPIDAR-tabletを用いた力覚による協調学習支援システムの提案

Collaborative Learning Support System using Haptic Device SPIDAR-tablet

著者 (6件)： 田村理乃 (東京工大 大学院総合理工学研究科) ,  村山淳 (東京工大 精密工研) ,  岡田将吾 (東京工大 大学院総合理工学研究科) ,  原田哲也 (東京工大 精密工研) ,  佐藤誠 (東京理大 基礎工) ,  新田克己 (東京工大 大学院総合理工学研究科)
資料名： 電子情報通信学会技術研究報告  (IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
巻： 111  号： 273(ET2011 55-75)  ページ： 71-75  発行年： 2011年10月28日 
JST資料番号： S0532B  ISSN： 0913-5685  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： SPIDAR-tabletは力覚提示デバイスを搭載したタブレットPCである。このツールでは,力覚の提示とタッチパネルの操作を同じ指で行う事が出来るため,キーボードやマウスの扱いに不慣れな生徒でも扱いやすいという利点を持つ。また,SPIDAR-tabletの力覚提示デバイスは安価で自作可能なため,複数の生徒に同時に使用させることが可能である。本研究では,教育の場に応用できると考えられる力覚インタフェースSPIDAR-tabletを紹介し,これを用いたオンライン交渉教育支援のためのアプリケーションを提案する。(著者抄録)

シソーラス用語： *学習 ,  CAI【計算機】 ,  *力覚 ,  *パーソナルコンピュータ ,  折衝 ,  *タブレット型PC
準シソーラス用語： *タブレットPC ,  学習支援 ,  *協調学習

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (4件)： 力覚 ,  協調 ,  学習支援システム ,  提案