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J-GLOBAL ID：201302265245579886   整理番号：13A0412662

環境教育の再構築に向けたリジリアンス研究の動向-災害に向き合う地域の力-

著者 (4件)： 降旗信一 (東京農工大) ,  二ノ宮リムさち (東京農工大) ,  野口扶美子 (ロイヤルメルボルン工科大) ,  小堀洋美 (東京都市大)
資料名： 環境教育  (Environmental Education)
巻： 22  号： 2  ページ： 47-58  発行年： 2013年01月31日 
JST資料番号： L5448A  ISSN： 0917-2866  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 持続可能な開発を推進する制度的枠組み,災害リスクの軽減を求めて,国や地域における対災害レジリエンスの形成が重要であると指摘されている。斯かるレジリエンスの基本的概念について述べ,研究過程と発展様態について記述した。とくに欧米を中心にレジリエンスに係る環境教育研究の動向,レジリエンスと学習理論の視点から環境教育実践分析,さらに今日的到達点を記述した。レジリエンス論の導入による地域の個人,集団が災害に向き合うための力となることを期待した。

シソーラス用語： *環境教育 ,  持続可能な開発 ,  リスク管理 ,  *レジリエンス ,  災害対策 ,  理論 ,  震災 ,  災害復旧
準シソーラス用語： 災害リスク ,  学習理論 ,  教育実践

分類 (1件)： 環境工学一般  (SA01010K)

引用文献 (53件)：

• 阿部治. 「持続可能な開発のための教育」(ESD)の現状と課題. 環境教育. 2009, 19, 2, 21-30
• 阿部治. 環境教育の進め方とその理論的背景. 環境教育. 2012, 84-94
• 安藤聡彦. 生きる場をとりもどす学びへ. 月刊社会教育. 2011, 673, 4-9
• ベック, ウルリヒ. 危険社会-新しい近代への道. 1986
• BERKES, F. Back to the Future : Ecosystem Dynamics and Local Knowledge. Understanding Transformation in Human and Natural Systems. 2002

タイトルに関連する用語 (7件)： 環境教育 ,  再構築 ,  研究 ,  動向 ,  災害 ,  地域 ,  力