文献

J-GLOBAL ID：201402222716820054   整理番号：14A0273541

チーム基盤型学習(Team-based Learning; TBL)とピア評価がもたらす実践型化学教育

Practical Chemistry Education Provided by Team-based Learning (TBL) and Peer Evaluation

著者 (10件)： 安原智久 (摂南大学薬学部) ,  小西元美 (摂南大学薬学部) ,  西田貴博 (摂南大学薬学部) ,  串畑太郎 (摂南大学薬学部) ,  曽根知道 (摂南大学薬学部) ,  栗尾和佐子 (摂南大学薬学部) ,  山本祐実 (摂南大学薬学部) ,  西川智絵 (摂南大学薬学部) ,  柳田一夫 (摂南大学薬学部) ,  中村三孝 (摂南大学薬学部)
資料名： 薬学雑誌  (Journal of the Pharmaceutical Society of Japan)
巻： 134  号： 2  ページ： 185-194 (J-STAGE)  発行年： 2014年 
JST資料番号： F0508A  ISSN： 0031-6903  CODEN： YKKZAJ  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： チーム基盤型学習(TBL)を薬学部の基礎科目である化学に適用...

シソーラス用語： *学習 ,...
準シソーラス用語： *チーム基盤型学習 ,...

ログイン（無料）して見る     続きはJDreamIII（有料）にて  {{ this.onShowAbsJLink("http://jdream3.com/lp/jglobal/index.html?docNo=14A0273541&from=J-GLOBAL&jstjournalNo=F0508A") }}

分類 (2件)： 医学教育  (GA01040F) ,  薬学一般  (GU01010G)

引用文献 (19件)：

• 1) Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology. “Yakugakukyouiku no kaizen/jujitsu ni tsuite.”: 〈http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/toushin/04021801.htm〉, cited 17 August, 2013.
• 2) Sato A., Morone M., Azuma Y., Yakugaku Zasshi, 131, 1369-1382 (2011).
• 3) Katoh M., Ohtsu S., Matsunaga T., Nadai M., Yakugaku Zasshi, 130, 1655-1661 (2010).
• 4) Yasuhara T., Yamaguchi T., Sone T., Yanada K., Nakamura M., Kurio W., Nishikawa T., Yamamoto Y., Maeda S., Yakugaku Zasshi, 132, 1179-1188 (2012).
• 5) Ozawa K., Farumashia, 47, 393-398 (2012).

タイトルに関連する用語 (4件)： チーム基盤型学習 ,  ピア ,  評価 ,  化学教育