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文献
J-GLOBAL ID:201502208372568577   整理番号:15A0910432

新人看護師向け多重課題シミュレーション研修の課題と改善点~インストラクショナル・デザインによる改善~

Problems and strategies to improve multi-tasking simulation for new nurses-based on instructional design theory-
著者 (3件):
資料名:
巻:号:ページ: 61-68  発行年: 2015年07月21日
JST資料番号: F1440A  ISSN: 2434-1029  資料種別: 逐次刊行物 (A)
発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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【背景と目的】自治医科大学附属病院の看護部では,新人看護師を...
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