文献

J-GLOBAL ID：201502218104829940   整理番号：15A1030653

メタサイエンスとしての情報学とその教育

著者 (1件)： 山崎謙介 (東京学芸大)
資料名： 情報処理  (IPSJ Magazine)
巻： 56  号： 10  ページ： 1008-1011  発行年： 2015年09月15日 
JST資料番号： G0427A  ISSN： 0447-8053  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 情報学の定義から大学及び初等・中等学校における情報教育の方向性を考え,情報学を問題を解決する手順全てを扱う計算論的思考を戦略的な目標と人材育成に役立てていく。人間社会を含む世界を,情報や情報を処理する計算の観点から理解し,この理解に基づく情報技術により世界を変革する。そのために,情報学では広範囲の領域を扱い,固有の知識体系を達成・消化する能力とジェネリック・スキル(汎用的能力)を学生に身につけさせる。応用情報学,領域情報学といったメタサイエンスとしての役割も担っているので,情報学における計算論的思考や抽象化の能力は,人間社会での様々な問題を解決する上で重要である。

シソーラス用語： システム ,  抽象 ,  技術教育 ,  *科学教育 ,  *学習 ,  標準 ,  *能力 ,  *情報科学 ,  創造性 ,  思考
準シソーラス用語： クリティカルシンキング ,  *コンピュータ科学教育 ,  *学問 ,  参照基準 ,  *社会情報学 ,  情報教育 ,  創造力 ,  知識体系 ,  抽象化 ,  *問題解決能力

分類 (1件)： 技術教育  (JA01050T)

引用文献 (8件)：

• 萩谷昌己:情報学を定義する-情報学分野の参照基準,情報処理, Vol.55,No.7,pp.734-743(July 2014).
• 萩谷昌己:情報学分野参照基準その後,情報処理, Vol.56,No.2,p.195(Feb.2015).
• http://www.nier.go.jp/05_kenkyu_seika/pf_pdf/20130627_4.pdf
• 特集 ジェネリック・スキルとしての国語の学力,日本語学,明治書院,Vol.34-4(2015).
• 山崎謙介:メタサイエンスとしての情報学と初等・中等教育教員養成,第2回情報学教育推進コンファランス(2014年12月20日)資料集,情報学教育関連学会等協議会,pp.11-14(2014).

タイトルに関連する用語 (3件)： サイエンス ,  情報学 ,  教育