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J-GLOBAL ID：201502267261800352   整理番号：15A0447502

糖尿病教室IPE(interprofessional education)~患者参加型IPEの試み~

“Diabetes Education Class IPE”-Challenge to promote new IPE (interprofessional education) with real patients-

著者 (10件)： 末松三奈 (名古屋大 大学院医学系研究科 地域医療教育学) ,  阿部恵子 (名古屋大 大学院医学系研究科 地域医療教育学) ,  安井浩樹 (名古屋大 大学院医学系研究科 地域医療教育学) ,  會田信子 (名古屋大 大学院医学系研究科 看護学専攻 基礎・臨床看護学) ,  半谷眞七子 (名城大 薬) ,  亀井浩行 (名城大 薬) ,  山内恵子 (名古屋学芸大 管理栄養) ,  小森拓 (中京クリニカル) ,  脇田久 (光来会 尾洲病院) ,  植村和正 (名古屋大 医 総合医学教セ)
資料名： 医学教育  (Medical Education (Japan))
巻： 46  号： 1  ページ： 79-82  発行年： 2015年02月25日 
JST資料番号： G0341B  ISSN： 0386-9644  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

引用文献 (5件)：

• World Health Organization. Learning Together to Work Together for Health. Report of a WHO Study Group on Multiprofessional Education for Health Personnel: The Team Approach. Technical Report Series 1988; 769: 1-72. Geneva: World Health Organization.
• World Health Organization. Framework for Action on Interprofessional Education and Collaborative Practice, 2000.
• 安井浩樹,野呂瀬崇彦,網岡克雄,櫻井しのぶ,青松棟吉,阿部恵子・他. 多学部教員協働による医薬看護学生教育用シナリオ開発のこころみ.医学教育2013;44:253-257.
• 安井浩樹,網岡克雄,青松棟吉,阿部恵子,平川仁尚,倉田洋子・他. 地域における多職種連携推進ワークショップ. 医学教育2011;42:289-293
• Mai Kanda, Keiko Abe, Hiroki Yasui, Mina Suematsu, Manako Hanya, Nobuko Aida,et al. Interprofessional students' empathic talking can change behavior of patients and their families. European Association for Communication in Healthcare International conference on communication in healthcare 2014. Poster Presentation.

タイトルに関連する用語 (3件)： 糖尿病教室 ,  患者参加 ,  試み