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J-GLOBAL ID:201602205436151770   整理番号:16A0184950

中学生を対象にしたSNS使用に関わる判断力を育成するシナリオゲーム型教材の開発

著者 (6件):
資料名:
巻: 39  号: Suppl.  ページ: 65-68  発行年: 2016年01月25日 
JST資料番号: L4329A  ISSN: 1349-8290  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 短報  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
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近年,SNSの使用に関わる問題が増加し,大きな課題となっている。情報教育の観点からも,中学生がSNS使用のメリット・デメリットを踏まえて,適切に活用できる判断力を持つことが重要であると考えられる。そこで本研究は,中学生を対象に,SNS使用に関わる判断力を育成するシナリオゲーム型教材の開発を目的とした。開発したシナリオゲーム型教材は,中学生を主人公に,SNSのトラブルをテーマにしたシナリオブックおよびカードで構成し,27種類の展開を設定してサイコロによる偶然性も組みこんだ。中学校2学年220名を対象に1時限の実践をした結果,SNS使用に関わる判断力の向上について,一定の教育的効果を確認できた。(著者抄録)
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分類 (3件):
分類
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技術教育  ,  計算機網  ,  CAI 
引用文献 (6件):
  • 尾崎廉,高田稔己,高本茂,長谷川元洋(2010) ICTを活用した情報モラル教育の実践,日本教育工学会第26回全国大会講演論文集:109-112
  • 小島一生,村松浩幸,室岡聡也,他(2011) 中学生にネットトラブルに関する保護者への相談を意識させるためのシナリオゲーム教材の開発,日本教育工学会論文誌 35(Suppl.):169-172
  • 内閣府(2014) 平成25年青少年のインターネット利用環境実態調査,http://www8.cao.go.jp/youth/youth-harm/chousa/h25/net-jittai/pdf-index.html (参照日2015.03.26)
  • 松下幸司,中川一史,木村友之(2013) 情報モラル教育に関する実態調査報告(1)~授業実践・教師の意識・教員研修の全体像~,日本教育工学会研究報告集:137-140
  • 文部科学省(2010) 教育の情報科に関する手引き,文部科学省,東京:113
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