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J-GLOBAL ID:201702213747617096   整理番号:17A0690454

京都大学における全学・部局研修用eラーニング研修支援サービスの現状と課題

Current Status and Challenges on e-Learning Training Support Service for Institution-wide and Department-wide Training Program at Kyoto University
著者 (8件):
資料名:
巻: 2017  号: CLE-21  ページ: Vol.2017-CLE-21,No.1,1-6 (WEB ONLY)  発行年: 2017年03月14日 
JST資料番号: U0451A  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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京都大学では,オープンソース学習管理システムSakaiを授業支援だけでなく,全教職員・学生等を対象にしたコンプライアンス型研修においても広く用いるとともに,新入学部生向けのeラーニング研修教材の提供にも利用している。これらは,「eラーニング研修支援サービス」として2012年度から情報環境機構がサービス提供しており,これまでの利用を通じて明確になった研修支援のための機能を「研修支援」ツールとして整備・提供している。本稿では,2012年度から提供してきたeラーニング研修支援サービスの現状と課題をSakaiによる実装に焦点を当てながら述べる。(著者抄録)
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