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J-GLOBAL ID：201702231159727481   整理番号：17A0383983

ダウン症児の切り替え困難と抑制機能の関係について-質問紙と実験課題による包括的な評価を通して-

著者 (4件)：
竹井卓也

竹井卓也 について

(東京学芸大 大学院教育学研究科)

東京学芸大 大学院教育学研究科 について

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今枝史雄

今枝史雄 について

(東京学芸大 大学院連合学校教育学研究科)

東京学芸大 大学院連合学校教育学研究科 について

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OYONBLEG

OYONBLEG について

(筑波大 大学院人間総合科学研究科)

筑波大 大学院人間総合科学研究科 について

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菅野敦

菅野敦 について

(東京学芸大 教育実践研究支援セ)

東京学芸大 教育実践研究支援セ について


資料名：
東京学芸大学紀要 総合教育科学系  (Bulletin of Tokyo Gakugei University. Division of Comprehensive Educational Sciences)

東京学芸大学紀要 総合教育科学系 について


巻： 68  号： 2  ページ： 469-478  発行年： 2017年02月28日 
JST資料番号： L5305B  ISSN： 1880-4306  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)
抄録/ポイント：
抄録/ポイント
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シソーラス用語：
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分類 (2件)：
分類
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精神科の臨床医学一般 
(GR01030T)

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,  神経の臨床医学一般 
(GN01030H)

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タイトルに関連する用語 (5件)：
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質問紙

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実験

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