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J-GLOBAL ID：201702264818938078   整理番号：17A0545041

聴覚障害学生向け実技演習における教示履歴提示の有効性について

The Validation of Log Displaying of Operational Demonstration in Practical Training Class for Hearing-Impaired Students

著者 (3件)： 鈴木拓弥 (筑波技大) ,  鈴木拓弥 (工学院大) ,  長嶋祐二 (工学院大)
資料名： 情報処理学会研究報告(Web)  (IPSJ Technical Report (Web))
巻： 2017  号： HCI-171  ページ： Vol.2017-HCI-171,No.20,1-8 (WEB ONLY)  発行年： 2017年01月16日 
JST資料番号： U0451A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 聴覚障害学生を対象とした実技演習において,聴覚の代行として視覚情報による支援が中心となる。発表者も過去の研究において,視覚による情報保障を中心に進めてきたが,研究を進める中で,細かな操作を伴う場合やタイミングが重要な場面等においては,教員の行った実演の見逃しが発生していることが分かってきた。そこで本研究では,教員の実演を可視化し,履歴を一定時間提示する手法を開発し,その有効性を調査検証した。調査では従来からの手法と,新たに開発した履歴提示ソフトウェアを用いた場合とを比較し,履歴提示の有効性を検証した。結果,操作履歴提示の有効性と問題点を明らかにすることができた。(著者抄録)

シソーラス用語： *聴覚障害 ,  *聴覚障害者 ,  学校教育 ,  実習 ,  *学生 ,  *情報 ,  *経歴 ,  補償 ,  可視化 ,  表示 ,  記録 ,  作業分析
準シソーラス用語： *聴覚障害学生 ,  *視覚情報 ,  履歴 ,  *教示履歴 ,  実技演習 ,  情報補償 ,  字幕 ,  操作履歴

分類 (4件)： 入出力インタフェイス  (JC04040J) ,  技術教育  (JA01050T) ,  人間機械系  (IB03000G) ,  CAI  (JE09000G)

引用文献 (11件)：

• 鈴木拓弥. 聴覚障害学生を対象としたデザイン実技演習支援に関する研究. 筑波技術大学テクノレポート. 2011,18(2), pp.68-72.
• 小林真, 鈴木拓弥. 聴覚障害学生にコンピュータ操作を教示する支援ツール SZKIT. 筑波技術大学テクノレポート. 2011, 18(2) , pp.35-39.
• 鈴木拓弥.聴覚障害学生にコンピュータ操作を教示する支援ツール SZKIT の開発. 電子情報通信学会技術研究報告. 信学技法. 2011, vol.110 (418), pp.25-30.
• 鈴木拓弥, 若月大輔, 小林真. 聴覚障害学生向けソフトウェア操作教示ツール SZKIT. ヒューマンインタフェース学会シンポジウム 2011, 2538D, pp.755-760.
• Kobayashi, M. and Suzuki, T. and Wakatsuki, D. Teaching Support Software for Hearing Impaired Students Who Study Computer Operation -SynchroniZed Key Points Indication Tool: SZKIT- . 13th ICCHP. 2012, Proceedings no.7382(1) , pp.10-17.

タイトルに関連する用語 (7件)： 聴覚障害 ,  学生 ,  実技 ,  演習 ,  教示 ,  履歴 ,  有効性