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J-GLOBAL ID：201702265628694520   整理番号：17A0243302

就学前後の子どものロボットの振舞い認知の発達

Cognitive development of children about robot’s behavior before and after entering school

著者 (4件)： 今村悠人 (岐阜大 大学院工学研究科) ,  寺田和憲 (岐阜大 工) ,  高橋英之 (大阪大 大学院基礎工学研究科) ,  GIANNOPULU Irini (IHU-A-ICM Prisme-Pierre & Marie Curie Univ., FRA)
資料名： 電子情報通信学会技術研究報告  (IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
巻： 116  号： 436(HCS2016 59-89)  ページ： 65-70  発行年： 2017年01月20日 
JST資料番号： S0532B  ISSN： 0913-5685  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 人は他のエージェントの振舞い理解のために2種類の認知戦略を用...

シソーラス用語： 子供 ,...
準シソーラス用語： マインドリーディング ,...

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分類 (1件)： 成長  (EJ16030H)

引用文献 (11件)：

• B. Reeves and C. Nass, The Media Equation: How People Treat Computers, Television, and New Media Like Real People and Places, CSLI Publications, 1998.
• 寺田和憲, ′′ソーシャルマインドとメカニカルマインド,′′ 日本ロボット学会誌, vol.31, no.9, pp.18-21, 2013.
• D.C. Dennett, The Intentional Stance, MIT Press, 1987.
• A. Whiten, ′′When does smart behaviour-reading become mind-reading?,′′ Theories of theories of mind, eds. by P. Carruthers and P.K. Smith, pp.277-292, Cambridge University Press, 1996.
• J. Call and M. Tomasello, ′′Does the chimpanzee have a theory of mind? 30 years later.,′′ Trends in Cognitive Sciences, vol.12, no.5, pp.187-192, May 2008.

タイトルに関連する用語 (6件)： 就学 ,  子ども ,  ロボット ,  振舞い ,  認知 ,  発達