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J-GLOBAL ID：201702270955122923   整理番号：17A0504197

多様性を持たせたグループワークによる汎用的能力の向上とその評価手法の確立

著者 (5件)： 黒田恭平 (北九州工業高等専門学校) ,  段下剛志 (長岡技術科学大学) ,  牧慎也 (長岡技術科学大学) ,  山口隆司 (長岡技術科学大学) ,  市坪誠 (長岡技術科学大学)
資料名： 工学教育  (Journal of JSEE)
巻： 65  号： 1  ページ： 1_58-1_65(J-STAGE)  発行年： 2017年 
JST資料番号： L4363A  ISSN： 1341-2167  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 技科大に進学した高専卒業生の大きな特長として,学生間の意思疎...

シソーラス用語： *学校教育 ,...
準シソーラス用語： *PBL【学習】 ,...

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著者キーワード (10件)： アクティブラーニング ,  汎用的能力 ,  多様性 ,  統計解析 ,  エンジニアリング・デザイン ,  Active Learning ,  Generic Skills ,  Diversity ,  Statistical Analysis ,  Engineering Design

分類 (2件)： 応用心理学  (AE02000A) ,  科学技術教育  (AA04000C)

引用文献 (16件)：

• 1) 服部 賢 : 学理と実践の融合・技術科学大学の誕生, 工学教育, 61-1, pp.15-19, 2013
• 2) 小畑秀文 : 高専, これまでの半世紀とこれからの半生記, 工学教育, 61-1, pp.6-10, 2013
• 3) 天野 徹 : 明日に挑戦する技術者を育成する高等専門学校教育への期待, 工学教育, 61-1, pp.35-40, 2013
• 4) 三谷知世 : 海外から見た高専教育, 工学教育, 61-1, pp.153-156, 2013
• 5) 黒田孝春 : 高専の国際交流の現状と今後期待される国際支援, 工学教育, 61-1, pp.74-78, 2013

タイトルに関連する用語 (5件)： 多様性 ,  グループワーク ,  汎用 ,  能力 ,  評価手法