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J-GLOBAL ID：201802220211642268   整理番号：18A1365265

新入社員の学び方の学びを促進する週報の構成:質的データ分析手法SCATを用いた週報の分析

著者 (4件)： 田中孝治 (北陸先端科学技術大学院大 知識科学系) ,  水島和憲 (日立) ,  仲林清 (千葉工大 情報科学) ,  池田満 (北陸先端科学技術大学院大 知識科学系)
資料名： 電子情報通信学会論文誌 D(Web)
巻： J101-D  号： 6  ページ： 874-883 (WEB ONLY)  発行年： 2018年06月01日 
JST資料番号： U0473A  ISSN： 1881-0225  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 多様化する仕事に適応できるように,企業の人材育成には,教えて育てるよりも日常的な仕事を通して社員が自ら育つ職場環境づくりが重要である。本研究では,営業実習における実習員と指導員の成長を強化し,指導員が他の指導員と教え方の経験を共有することで指導員の成長を促進する営業実習の質向上の仕組みの構築を目指している。本研究では,実習員の成長の強化を目的とし,学び方の学びが意識されやすいように改善した週報を開発した。本論文では,その週報の構成について報告する。質的データ分析手法のSCATを用いた週報の分析の結果から,新週報の使用が営業実習の中で顧客志向や経験からの学びについて考える契機になっており,実習員の成長及びその成長過程としての自己調整学習を確認することができた。(著者抄録)

シソーラス用語： *人材育成 ,  *OJT【訓練】 ,  職務 ,  実習 ,  労働環境 ,  学習 ,  *教育訓練 ,  *データ解析 ,  営業
準シソーラス用語： 経験学習 ,  研修 ,  *自己調整学習 ,  *質的データ分析 ,  職場環境 ,  *新入社員研修

分類 (2件)： 技術教育  (KA01050U) ,  職務・職能管理一般  (KA04010X)

引用文献 (28件)：

• 日本能率協会,隠れた力を引き出す会社,日本能率協会マネジメントセンター,東京,2008.
• W.J. Rothwell, The Workplace Learner: How to Align Training Initiatives with Individual Learning Competencies, AMACOM, New York, 2002.
• 田中孝治,水島和憲,仲林清,池田満,“営業実習の週報から見る新入社員の学び方の学びと指導員によるその支援-質的データ分析手法SCAT を用いた一事例分析,” 日本教育工学会論文誌,vol.41, pp.1-12, 2017. DOI: 10.15077/jjet.40065
• D.A. Kolb, Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development, Prentice Hall, New Jersey, 1984.
• 大谷尚,“4ステップコーディングによる質的データ分析手法SCATの提案-着手しやすく小規模データにも適用可能な理論化の手続き,” 名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要(教育科学),vol.54, no.2, pp.27-44, 2008.

タイトルに関連する用語 (7件)： 新入社員 ,  学び ,  促進 ,  データ分析 ,  手法 ,  SCAT ,  分析