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J-GLOBAL ID：201802221539623426   整理番号：18A1341974

拡張性を有する学習支援システムにおける再利用性向上のための教材オブジェクトデザインパターンの設計と実装

Design and Implementation of Courseware Object Design Patterns to Improve the Reusability in Extensible Learning Support System

著者 (3件)： 仲林清 (千葉工業大学情報科学部) ,  仲林清 (熊本大学教授システム学専攻) ,  森本容介 (放送大学教養学部)
資料名： 教育システム情報学会誌  (Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education)
巻： 35  号： 3  ページ： 248-259(J-STAGE)  発行年： 2018年 
JST資料番号： L2602A  ISSN： 1341-4135  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本論文では,ELECOA(Extensible Learning Environment with Courseware Object Architecture)による拡張可能学習環境における教材オブジェクトのデザインパターンについて議論した。ELECOAはコンテンツ再利用性を失うことなく,学習環境の機能を強化するために柔軟性を提供することを意図している。機能拡張性とコンテンツ再利用性の両方を実現するための重要な概念は,新しい機能を実装するために含められるプログラムモジュールである“教材オブジェクト”である。教材オブジェクトの任意の組合せを可能にするために,それらの間の通信パターンをあらかじめ定義する必要がある。そのような通信パターンに対する研究では元のELECOAに基づく独習型の環境に対して定義された4つの通信パターンが修正なく,グループ学習環境に適用できることを示した。その通信パターンに従うように教材オブジェクトに対するデザインパターンを提案し,そのデザインパターンを用いて様々な実際の学習シナリオが教材オブジェクトを用いて実行できることを明らかにした。(翻訳著者抄録)

シソーラス用語： *システム ,  *CAI【計算機】 ,  再利用 ,  教材 ,  *型 ,  コンテンツ ,  モジュール構造 ,  *通信 ,  学習 ,  *設計パターン
準シソーラス用語： *デザインパターン ,  *学習支援システム

著者キーワード (4件)： 学習 ,  拡張による拡張援援 ,  教材による教材 ,  テ によるテ のン

分類 (3件)： CAI  (JE09000G) ,  計算機システム開発  (JD02010R) ,  電話・データ通信・交換一般  (ND11010T)

引用文献 (26件)：

• (1) 仲林 清:“eラーニング技術標準化と学習教授活動のデザイン-オープンな教育エコシステムの構築を目指して-”,人工知能学会誌,Vol. 25, No. 2, pp. 250-258 (2010)
• (2) Advanced Distributed Learning: “Sharable Content Object Reference Model SCORM^® 2004 3rd Edition” (2006)
• (3) IMS Global Learning Consortium: “IMS Question & Test InteroperabilityTM Specification Ver. 2.1 Final Specification” (2012)
• (4) Koper, R. and Tattersall, C. Eds.: “Learning Design: A Handbook on Modelling and Delivering Networked Education and Training”, Springer (2005)
• (5) IMS Global Learning Consortium: “IMS Learning Design Ver. 1.0 Final Specification” (2003)

タイトルに関連する用語 (8件)： 拡張性 ,  学習支援システム ,  再利用性 ,  教材 ,  オブジェクト ,  デザインパターン ,  設計 ,  実装