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J-GLOBAL ID：201802221950491424   整理番号：18A1180566

大学体育授業を活用した理系基礎科目教育のためのeラーニング教材開発

著者 (4件)： 小林雄志 (岡山大) ,  楢崎兼司 (福岡工大) ,  赤木亮太 (芝浦工大) ,  小笠原理紀 (名古屋工大)
資料名： 教育システム情報学会全国大会講演論文集(CD-ROM)  (教育システム情報学会全国大会(CD-ROM))
巻： 42nd  ページ： ROMBUNNO.I1-26  発行年： 2017年 
JST資料番号： L2603B  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 大学体育授業は,理系基礎科目の教育に結びつく要素を多数持ち,教材や授業を工夫することで,理系基礎科目に対する興味や学習意欲を引き出す可能性を秘めている。しかしながら,こうした観点から設計がなされた体育授業を実施している例はほとんど見られないのが現状である。そこで本研究では,既存の体育授業に理系基礎科目の教育内容を効果・効率的に取り入れるためのeラーニング教材を検討・開発し,実際の体育授業においての活用を試みた。(著者抄録)

シソーラス用語： 学校教育 ,  *大学 ,  *カリキュラム ,  *eラーニング ,  *教材 ,  コンテンツ ,  トレーニング【運動】 ,  *科学教育 ,  CMI【計算機】 ,  教育訓練 ,  *教育
準シソーラス用語： e-Learning教材 ,  *インストラクショナルデザイン ,  学習コンテンツ ,  教材開発 ,  授業実践 ,  身体教育 ,  *体育授業 ,  *反転授業

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (7件)： 大学 ,  体育授業 ,  活用 ,  基礎 ,  教育 ,  eラーニング教材 ,  開発