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J-GLOBAL ID：201802287886931608   整理番号：18A0458733

高校物理学習支援用RT教材の開発 - 円運動での学習支援教材の評価 -

Development of an RT Educational Tool for Physics Learning in High School Curriculum - Evaluation of the RT Educational Tool about Circular Motion -

著者 (3件)： 小川勝史 (大阪電気通信大学高等学校) ,  田中宏明 (大阪電気通信大学高等学校) ,  JEONG Seonghee (大阪電気通信大学高等学校)
資料名： 計測自動制御学会論文集  (Transactions of the Society of Instrument and Control Engineers)
巻： 54  号： 2  ページ： 281-289(J-STAGE)  発行年： 2018年 
JST資料番号： S0104A  ISSN： 0453-4654  CODEN： KJSRA  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本稿では,高校カリキュラムにおける物理学のRT(ロボット技術)教育ツールを開発した。この教材を使用する生徒は,物理現象や理論を見たり感じたりすることができ,彼ら自身が質問を検討する。このシステムには,すべての物理実験を高校カリキュラムで可能にするのに十分なセンサーがある。これまでに報告した体系化された物理量に基づいて,このセンサーシステムを設計した。本研究では,異なる条件の下で4つのグループにクラスを与えた。グループAはRTツール,グループBは従来の教室学習,グループCは実験ツールを使用し,グループDはRT教育ツールの表示システムを持たず,ディスプレイの視覚効果を確認した。各授業についてアンケート調査を行い,授業内容の理解度を検証した。その結果,RT教育ツールを用いたA群は,理解度とテスト結果を合わせて改善し,円運動に限られていたが統計的有意性が確認された。ここでは,物理学のRT教育ツールの開発と評価を報告する。(翻訳著者抄録)

シソーラス用語： *高校生 ,  *科学教育 ,  *教材 ,  *工学 ,  *システム ,  運動 ,  *物理教育 ,  *センサシステム ,  円運動 ,  *ロボット工学 ,  *教育
準シソーラス用語： 学習教材 ,  *ロボット技術

著者キーワード (4件)： RT educational tool ,  physics ,  high school curriculum ,  circular motion

分類 (2件)： 物理教育  (BA01050L) ,  ロボット工学一般  (IC04011S)

引用文献 (10件)：

• 1) 文部科学省:高等学校学習指導要領解説 理科編,25/48, 文部科学省(2009)
• 2) 鈴木 亨:誤概念を支える因果スキーマ,物理教育,56-1, 10/15 (2008)
• 3) 百瀬,伊倉,石原,中原,鎌田,新井:公立中学校·理科連携授業における教材ロボットの利用,日本理科教育学会関東支部大会研究発表要旨集,53, 97 (2014)
• 4) LEGO.comエデュケーション:オフィシャルサイト,http://education.lego.com/ja-jp/learn/middle-school/mindstorms-ev3 (参照日2017年3月7日)
• 5) 岡田,アツアンヤ,大森,福田,水野:ロボット工房における理科教育·工学教育,玉川大学工学部紀要,47, 11/17 (2012)

タイトルに関連する用語 (8件)： 高校 ,  物理 ,  学習支援 ,  RT ,  教材 ,  開発 ,  円運動 ,  評価