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J-GLOBAL ID：201902259396061808   整理番号：19A1616328

職業訓練に関する教科書との比較による2008年(平成20年)改訂学習指導要領に準拠した技術科教科書の技能の内容分析

Content Analysis of Skills in Textbooks on Technology Education from the 2008 (Heisei 20) Revision of the Junior High School Course of Study as Compared to Textbooks on Vocational Training

著者 (4件)： 小祝達朗 (東京学芸大 大学院) ,  大谷忠 (東京学芸大) ,  野崎英明 (茨城大) ,  坂本智 (横浜国大)
資料名： 日本産業技術教育学会誌(Web)  (Journal of the Japan Society of Technology Education (Web))
巻： 61  号： 2  ページ： 95-103 (WEB ONLY)  発行年： 2019年06月30日 
JST資料番号： U1520A  ISSN： 2434-6101  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究では技術科の金属加工の内容に注目し,加工学習に含まれる...

シソーラス用語： *学校教育 ,...
準シソーラス用語： *学習指導要領 ,...

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分類 (2件)： 応用心理学  (AE02000A) ,  科学技術教育  (AA04000C)

引用文献 (22件)：

• 向山玉雄・林俊郎:ノコギリ引き作業における技能の習得過程,日本産業技術教育学会誌,第29巻,第3号,pp.57-64 (1987)
• 寺田盛紀・中村正寛・塩崎洋子:鉋操作技能の獲得とその指導方法,日本産業技術教育学会誌,第33巻,第3号,pp.157-163 (1991)
• 村田昭治・橘田紘洋:巧緻性の発達と技術教育の方法(2)-のこびきについて-,日本産業技術教育学会誌,第30巻,第1号,pp.23-27 (1988)
• 竹野英敏・松浦正史:中学校技術・家庭科の金属加工領域における切断作業の内的操作と外的行為に関する分析,日本産業技術教育学会誌,第35巻,第1号,pp.7-15 (1993)
• 大道正樹・松浦正史:認知科学的アプローチによる技能習得の初期段階に関する基礎的研究,日本産業技術教育学会誌,第36巻,第2号,pp.75-81 (1994)

タイトルに関連する用語 (6件)： 職業訓練 ,  教科書 ,  改訂 ,  学習指導要領 ,  技能 ,  内容分析