文献

J-GLOBAL ID：202002228209453714   整理番号：20A2640666

学生に対するフィードバックの心理効果:心理生理学的アプローチを用いた実験的研究

The Psychological Effects of Feedback on Students: Experimental Research Using a Psychophysiological Approach

著者 (2件)： Okamoto Naoko (College of Social Sciences, Ritsumeikan University) ,  Kuroda Yasufumi (Faculty of Education, Kyoto University of Education)
資料名： Journal of Information and Systems in Education (Web)  (Journal of Information and Systems in Education (Web))
巻： 19  号： 1  ページ： 38-43(J-STAGE)  発行年： 2020年 
JST資料番号： U0721A  ISSN： 2186-3679  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： フィードバックに関する研究は,教師のフィードバックがより相互...

シソーラス用語： 学校教育 ,...
準シソーラス用語： 心理生理学 ,...

ログイン（無料）して見る     続きはJDreamIII（有料）にて  {{ this.onShowAbsJLink("http://jdream3.com/lp/jglobal/index.html?docNo=20A2640666&from=J-GLOBAL&jstjournalNo=U0721A") }}

著者キーワード (6件)： フィードバック ,  学生 ,  教師 ,  皮膚コンダクタンス ,  呼吸 ,  パルス波

分類 (2件)： 応用心理学  (AE02000A) ,  生体計測  (EL03020C)

引用文献 (15件)：

• (1) Hattie, J. and Timperley, H.: “The Power of Feedback”, Review of Educational Research, Vol. 77, No. 1, pp. 81-112 (2016).
• (2) Hattie, J. and Gan, M.: “Instruction Based on Feedback”, in Handbook of Research on Learning and Instruction, eds. Mayer, E. R. and Alexander, A. P., pp. 249-271. Taylor & Francis, New York (2011).
• (3) Van der Kleij, F., Adie, L. and Cumming, J.: “Using Video Technology to Enable Student Voice in Assessment Feedback”, British Journal of Educational Technology, Vol. 48, No. 5, pp.1092-1105 (2017).
• (4) Ajjawi, R. and Boud, D.: “Researching Feedback Dialogue: an Interactional Analysis Approach”, Assessment & Evaluation in Higher Education, Vol. 42, No. 2, pp. 252-265 (2015).
• (5) Skovholt, K.: “Anatomy of a Teacher-Student Feedback Encounter”, Teaching and Teacher Education, Vol. 69, pp. 142-153 (2018).

タイトルに関連する用語 (5件)： 学生 ,  フィードバック ,  心理効果 ,  心理生理学 ,  実験的研究