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J-GLOBAL ID：202002258393275788   整理番号：20A2524095

計測データのクラウド保存と分析が可能なIoT学習教材の提案

An IoT Learning System that can Store and Analyze Measurement Data in the Cloud.

著者 (3件)： 岸本有生 (大阪電気通信大学高) ,  本多佑希 (大阪電通大) ,  兼宗進 (大阪電通大)
資料名： 情報処理学会研究報告(Web)  (IPSJ Technical Report (Web))
巻： 2020  号： CE-157  ページ： Vol.2020-CE-157,No.7,1-7 (WEB ONLY)  発行年： 2020年10月31日 
JST資料番号： U0451A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 授業で計測したデータをクラウドに保存し,分析を行えるIoT学習教材を提案する。近年,インターネットに接続されたモノとモノが連動してサービスを生み出すIoT(Internet of Things)が注目を集めている。これまでもセンサデータを扱う授業は行われてきたが,プログラムの作成やサーバ構築,ディスクへのデータ取得までの学習にとどまっていた。そこで本研究では,ネットワークを利用したデータ保存や,蓄積したデータの分析を可能にするIoT学習教材を提案し,高等学校で使用した授業を報告する。(著者抄録)

シソーラス用語： 学校教育 ,  *高等学校 ,  *教材 ,  相互接続 ,  インターネット ,  測定データ ,  *データ蓄積 ,  計算機システム ,  *データ解析 ,  データベース ,  応用プログラム ,  統計解析 ,  *CMI【計算機】 ,  アンケート
準シソーラス用語： *IoT ,  Webブラウザ ,  クラウドサーバ ,  学習教材 ,  学習効果 ,  授業実践

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  計算機網  (JC03000K)

引用文献 (11件)：

• Kevin Ashton: That’internet of things’ thing, RFiD Journal, Vol.22, No.7, pp.97-114(2009).
• 山本 朋弘, 堀田 龍也: 小学校理科でのIoT教材のセンサーを活用したプログラミング体験に関する考察, 日本科学教育学会第43回年会論文集, pp.441-444(2019).
• 川路 智治, 谷田 親彦, 竹野 英敏: 技術科におけるIoTを活用した製品モデルを設計・製作する授業の開発, 日本産業技術教育学会誌, Vol.61, No.1, pp.17-25(2019).
• 文部科学省: 高等学校学習指導要領 (平成30年告示) 解説情報編 (2019).
• 間辺 広樹, 大村 基将, 林 康平, 兼宗 進: 情報科教育における IoT 学習環境の利用方法の検討, 情報教育シンポジウム2016 論文集, pp.98-105(2016).

タイトルに関連する用語 (7件)： 計測データ ,  クラウド ,  保存 ,  分析 ,  IoT ,  学習教材 ,  提案