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J-GLOBAL ID：202102231343822896   整理番号：21A0142066

認識的準備活動を導入した統計の基礎を扱う反転授業の実践と評価

Practice and Evaluation of a Flipped Classroom with Epistemic Preparative Activities on Basic Statistics

著者 (3件)： 伏木田稚子 (東京都立大学大学教育センター) ,  大浦弘樹 (東京工業大学教育革新センター) ,  吉川遼 (名古屋文理大学情報メディア学部)
資料名： 日本教育工学会論文誌  (Japan Journal of Educational Technology)
巻： 44  号： 2  ページ： 237-251(J-STAGE)  発行年： 2020年 
JST資料番号： L4329A  ISSN： 1349-8290  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究では,統計の基礎とデータ分析を扱う反転授業において,受...

シソーラス用語： *学校教育 ,...
準シソーラス用語： 授業 ,...

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著者キーワード (10件)： 大学教育 ,  統計教育 ,  反転授業 ,  理解度 ,  視聴行動 ,  HIGHER EDUCATION ,  STATISTICAL EDUCATION ,  FLIPPED CLASROOM ,  COMPREHENSION ,  VIEWING BEHAVIOR

分類 (4件)： 応用心理学  (AE02000A) ,  科学技術教育  (AA04000C) ,  システム・制御理論一般  (IA02010H) ,  ゲーム理論  (KA03060T)

引用文献 (39件)：

• ARENA, A. D. and SCHWARTZ, L. D. (2013) Experience and explanation: using videogames to prepare students for formal instruction in statistics. Journal of Science Education and Technology, 23:538-548
• BERGMANN, J. and SAMS, A. (2014) Flipped Learning: Gateway to Student Engagement. Eugene. OR: International Society for Technology in Education.
• BISHOP, L. J. and VERLEGER, A. M. (2013) The flipped classroom: a survey of the research. 120th ASEE Annual Conference & Exposition. American Society for Engineering Education, Atlanta.
• BRANSFORD, D. J. and SCHWARTZ, L. D. (1999) Rethinking transfer: a simple proposal with multiple implications. Review of Research in Education, 24(1):61-100
• CHINN, A. C., BUCKLAND, A. L. and SAMARAPUNGAVAN, A. (2011) Expanding the dimensions of epistemic cognition: arguments from philosophy and psychology. Educational Spychologist, 46(3):141-167

タイトルに関連する用語 (5件)： 活動 ,  統計 ,  基礎 ,  反転授業 ,  評価