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J-GLOBAL ID：202202263750439503   整理番号：22A1143625

発達障害を対象としたオンライン・ペアレント・トレーニングにおける参加者の困難さとニーズ

著者 (13件)： 小山義晃 (鳥取大 大学院医学系研究科 臨床心理学専攻) ,  嘉手苅瑠輝 (鳥取大 大学院医学系研究科 臨床心理学専攻) ,  黒田里理 (鳥取県皆生養護学校) ,  藤村桃子 (鳥取大 大学院医学系研究科 臨床心理学専攻) ,  藤村桃子 (児童家庭支援センター米子みその) ,  石畑亜巳 (鳥取大 大学院医学系研究科 臨床心理学専攻) ,  石畑亜巳 (岡山県津山児童相談所) ,  荻原大雅 (鳥取大 大学院医学系研究科 臨床心理学専攻) ,  由留木健悟 (鳥取大 大学院医学系研究科 臨床心理学専攻) ,  山中智央 (鳥取大 大学院医学系研究科 臨床心理学専攻) ,  佐辺優斗 (鳥取大 大学院医学系研究科 臨床心理学専攻) ,  岩間美咲 (鳥取大 大学院医学系研究科 臨床心理学専攻) ,  井上雅彦 (鳥取大 大学院医学系研究科 臨床心理学専攻)
資料名： 鳥取臨床心理研究  (Tottori Clinical Psychology Research and Practice)
巻： 13/14  ページ： 61-71  発行年： 2022年03月25日 
JST資料番号： F2011A  ISSN： 1883-4531  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： ペアレント・トレーニング(PT)はオンラインでも実施され,親...

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タイトルに関連する用語 (5件)： 発達障害 ,  オンライン ,  ペアレント・トレーニング ,  参加者 ,  ニーズ