Rchr
J-GLOBAL ID：201801016228524028   Update date: Oct. 07, 2024

Akatsuka Megumi

Akatsuka Megumi
Affiliation and department：
Tokoha University Faculty of Education and Care of Early Childhood, Department of Education and Care of Early Childhood

About Tokoha University Faculty of Education and Care of Early Childhood, Department of Education and Care of Early Childhood


Research field  (1)： Special needs education
Research keywords  (5)： 読み書き学習支援 ,  ひらがな移行期 ,  子ども虐待 ,  限局性学習症 ,  知的発達症
Research theme for competitive and other funds  (3)：
  • 2022 - 2026 abused children
  • 2018 - 2022 abused children
  • 2017 - 2019 発達性トラウマを抱える子どもを養育する社会的養護関連施設への支援-支援プログラムパッケージを活用した実践的研究-
Papers (16)：
  • AKATSUKA Megumi, MORISHITA Minako, IIJIMA Tomoko. A study on the background factors of the development of phonological manipulation in preschool children. 2024. 11. 41-48
  • MEGUMI Akatsuka, TOMOKA Tsuchiya. Difficulty and Support for self-regulated learning for children in residential child care facility. 2022. 24. 7. 95-101
  • Megumi Akatsuka. Effects of learning support on anxiety in abused children. Community-based care system. 2021. 23. 4. 81-85
  • Retaining the Learning of Kanji-Writing in Children with LDs : Effect of Reminding and Relearning Verbal Cues for Kanji-Writing. 2019. 28. 1. 72-85
  • 松尾 あかね, 片山 隆子, 杉森 加代子, 岡山 修久, 猪又 準圧, 生駒 皓平, 伊東 沙季, 平岡 篤武, 佐瀬 竜一, 百瀬 容美子, et al. 入所児童QOL向上への取り組み : 外部機関との連携. 児童相談紀要. 2017. 49. 1-4
ｍore...
MISC (4)：
Books (4)：
  • 実践みんなの特別支援教育7月号 特集「被害者・加害者にさせない!社会的トラブルの支援」
    Gakken 2022
  • 乳幼児・児童の運動あそびと表現あそび:からだとこころを育む指導法
    大学図書出版 2022
  • 保育者になる人のための実習ガイドブック A to Z -実践できる! 保育所・施設・幼稚園・認定こども園実習テキスト-
    萌文書林 2020
  • 発達障害事典
    丸善出版 2016 ISBN:4621300466
Lectures and oral presentations  (26)：
  • 外国につながる児童を含む学習低成績児への放課後学習支援:認知特性に応じた学習プリントを用いた効果検証
    (日本特殊教育学会第62回大会 2024)
  • 子どもと思春期青少年の発達支援に向けたトラウマ・インフォームドケアと危機支援:こども基本法の時代に活躍が期待される臨床発達心理士の役割
    (日本臨床発達心理士会第20回大会 2024)
  • 読み困難を示すLD児における単語共起性が漢字読みに与える影響~社会科教科書の単語に基づく検討~
    (日本LD学会第32回大会(広島) 2023)
  • 生徒の社会的トラブル危機支援と他職種連携によるトラブルシューター(TS)教育ネットワーク~全国および広島TSでの取り組み~
    (日本LD学会第32回大会(広島) 2023)
  • 施設で暮らす子どもの自己選択が学習行動に及ぼす影響について~カスタマイズ教材を用いた学習支援から~
    (日本LD学会第32回大会(広島) 2023)
ｍore...
Education (3)：
  • 2005 - 2008 Tokyo Gakugei University United Graduate School of Education
  • 1999 - 2001 東京学芸大学大学院 教育学研究科(障害児教育)
  • 1995 - 1999 武蔵野音楽大学 音楽学部 器楽学科(有鍵楽器)
Professional career (1)：
  • 博士(教育学) (東京学芸大学)
Work history (4)：
  • 2022/04 - 現在 Tokoha University Faculty of Education and Care of Early Childhood Department of Education and Care of Early Childhood
  • 2017/04 - 2022/03 Tokoha University Faculty of Education and Care of Early Childhood Department of Education and Care of Early Childhood
  • 2013/04 - 2017/03 Tokoha University Faculty of Education and Care of Early Childhood Department of Education and Care of Early Childhood
  • 2010 - 2011 Tokyo Gakugei University Faculty of Education
Committee career (11)：
  • 2024/04 - 現在 静岡県立三島長陵高等学校 学校運営協議会委員
  • 2022/11 - 現在 日本臨床発達心理士会 危機支援委員会委員
  • 2022/04 - 現在 静岡県教育委員会 インクルーシブ教育保育研究「Springプロジェクト」研究推進委員会 研究推進委員長 兼 研究リーダー
  • 2020/04 - 現在 静岡県総合教育センター 専門支援部教育相談課顧問
  • 2018 - 現在 日本LD学会 編集委員
Show all
Awards (1)：
  • 2010/09 - The Japanese Association of Special Education Research Encouragement Award Learningto Read Kanji:FacilitatingEffectof Prior Pairing of Pronunciation of Kanji With Visual Stimuli for Children With Learning Disabilities(LD)
Association Membership(s) (4)：
JAPANESE MUSIC THERAPY ASSOCIATION ,  THE JAPANESE ASSOCIATION FOR THE STUDY OF DEVELOPMENTAL DISABILITIES ,  JAPAN ACADEMY OF LEARNING DISABILITIES ,  THE JAPANESE ASSOCIATION OF SPECIAL EDUCATION
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

Return to Previous Page

TOP

BOTTOM