Asaka Noriko

アサカノリコ | Asaka Noriko

Affiliation and department：
Job title： Lecturer

Research field (2)： Primary/secondary education and curricula , Basic physical chemistry

Research keywords (4)：化学 , 教員養成 , 理科教育 , 科学教育

Research theme for competitive and other funds (4)：

2024 - 2027 マイクロラーニングと対面研修による小学校若手理科教科担任の支援システムの開発
2021 - 2024 小学校教員の負担軽減と生徒の主体的な化学実験への取り組みを実現する新規教材の開発
2020 - 2022 理科を専攻しない学生の文脈を重視した、小学校教員養成のための理科教科書の開発
2017 - 2020 「個別支援×集団研修」のハイブリッド型小学校理科指導力向上プログラムの開発

Papers (19)：

安積典子, 向井大喜, 種田将嗣, 平川尚毅, 日高翼, 仲矢史雄, 種村雅子, 萩原憲二, 秋吉博之, 川上雅弘. 小学校の若手教員を対象とした課題探究型理科研修における受講者の学び-個人のワークシートとグループ活動のまとめ図の記述内容より--What did Young Primary School Teachers Learn from the Problem -Solving and Inquiry-Based Science Training?: A Research of Contents of Individual Worksheets and Summary Charts of Group Activities. 大阪教育大学紀要. 総合教育科学. 2024. 72. 335-354
安積典子, 向井大喜, 種田将嗣, 平川尚毅, 川上雅弘, 萩原憲二, 秋吉博之, 仲矢史雄, 山内保典. 小学校の若手教員を対象とした課題探究型オンデマンド理科研修プログラムの開発とルーブリックを用いた到達度評価の試み-Development of the On-demand Teacher Training Program of Science Problem-Inquiry Activities for Young Primary School Teachers and Attempt of Learner's Achievement Level Evaluation of the Program Using Rubric. 大阪教育大学紀要. 総合教育科学. 2023. 71. 349-364
安積典子. 空気と気圧について考えようー真空保存器を用いてー. 化学と教育. 2020. 68. 4. 174-175
Investigation of the Non-Science Major Students Who Will Take the Primary School Teacher License into the Extent of Their Engagement in Science and Technology and Understanding about the Basic Contents of Elementary School Science. 2020. 68. 15-30
Yasuo Tohda, Takeshi Yanagidani, Noriko Asaka. A Novel Abnormal Michael Reaction of 2-Acylmethyl-4,4-dimethyl-2-oxazolines with Acetylenic Ketones and Esters. BULLETIN OF THE CHEMICAL SOCIETY OF JAPAN. 2016. 89. 7. 810-822

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MISC (30)：

安積典子, 川上雅弘, 萩原憲二, 秋吉博之, 種田将嗣, 吉本直弘, 深澤優子. Problems in Science Classes in Elementary School Teacher Training Course; From the Perspective of Science Experts (Teachers) and Non-experts (Students). 日本科学教育学会年会論文集(CD-ROM). 2023. 47th
安積典子, 向井大喜, 種田将嗣, 平川尚毅, 川上雅弘, 萩原憲二, 秋吉博之, 仲矢史雄, 山内保典. 小学校の若手教員を対象とした課題探究型オンデマンド理科研修プログラム. 日本理科教育学会全国大会発表論文集(Web). 2022. 20
ASAKA Noriko, TANEDA Masatsugu, HAGIHARA Kenji, KAWAKAMI Masahiro, AKIYOSHI Hiroyuki, YAMANOUCHI Yasunori, OZAKI Takuro, IKUTA Kyosuke, YOSHIMOTO Naohiro, NAKAYA Fumio. Development of e-Learning Program of Inquiry-based Learning for Teacher Training Using Google Classroom. Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education. 2021. 45. 615-616
ASAKA Noriko, KAWAKAMI Masahiro, YAMANOUCHI Yasunori, NAKAYA Fumio, HAGIHARA Kenji, AKIYOSHI Hiroyuki, IKUTA Kyosuke, OKAZAKI Junko, TANEDA Masatsugu, TSUJIOKA Tsuyoshi, et al. Learning of the Young Primary School Teachers from the Project Based Science Training - Where do They Get a Wrong Way to Solve Their Problem?. Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education. 2020. 44. 0. 351-354
安積典子, 川上雅弘, 山内保典, 仲矢史雄, 萩原憲二, 秋吉博之, 生田享介, 岡崎純子, 種田将嗣, 辻岡強, et al. Learning of the Young Primary School Teachers from the Project Based Science Training-Where do They Get a Wrong Way to Solve Their Problem?. 日本科学教育学会年会論文集(Web). 2020. 44th

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Books (1)：

自然科学のためのはかる百科
丸善出版 2016 ISBN:9784621300480

Education (2)：

1984 - 1989 Kyoto University Graduate School, Division of Pharmaceutical Sciences Pharmaceutical Sciences
- 1989 Kyoto University

Professional career (3)：

薬学修士 (京都大学)
Doctor of Pharmaceutical Science (Kyoto University)
薬学博士 (京都大学)

Work history (4)：

2008/04/01 - 大阪教育大学・講師
2007/04/01 - 2008/03/31 大阪教育大学・助手
1994/10/01 - 2007/03/31 大阪教育大学・教務職員
1987/07/01 - 1993/03/31 Institute for Chemical Research of Kyoto University Technical Staff Institute for Chemical Research

Association Membership(s) (3)：

Society of Japan Science Teraching , Japan Society for Science Education , The Chemical Society of Japan,

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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