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J-GLOBAL ID：200902020331094415   Reference number：92A0500458

Curriculum Evaluation by Students and Curriculum Development: Supplement (1984-1989).

学生による授業評価とその活用: 補遺 (1984-1989年度)

Author (4)： KAHYO HIROAKI (産業医大 医) ,  DOI TOORU (産業医大 医) ,  MATSUDA SHIN'YA (産業医大 医) ,  SONE TOMOFUMI (産業医大 医)
Material： 医学教育  (Medical Education (Japan))
Volume： 23  Issue： 3  Page： 155-160  Publication year： Jun. 1992 
JST Material Number： G0341B  ISSN： 0386-9644  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： student ,...

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JST classification (1)： Medicine in general  (GA01010Y)

Reference (5)：

• 1) 華表宏有, 土井徹, 松田晋哉, 曽根智史: 学生による授業評価とその活用. 医学教育, 18 (4): 251-258, 1987.
• 2) 華表宏有, 土井徹, 松田晋哉, 曽根智史: 学生による授業評価とその活用 (1986-1989年度). 医学教育, 22 (4): 209-215, 1991.
• 3) Harden, R. M., Susette Sowden & Dunn, W. R.: Educational strategies in curriculum development: the SPICES model. Med. Educ., 18: 284-297, 1984.
• 4) 産業医科大学医学部公衆衛生学教室編: 公衆衛生学学習の手引き-4年次・10回生-1990年度. p.135, 1990.
• 5) 松田晋哉, 曽根智史, 土井徹, 華表宏有: 公衆衛生学における基本的知識確認のための客観試験導入の教育効果. 医学教育, 23 (3): 165-170, 1992.

Terms in the title (3)： 学生 ,  授業評価 ,  活用