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J-GLOBAL ID：200902253917038624   Reference number：04A0865393

The Practice and Larning Effects of Education by Blending of Lecture and E-Learning

講義にe-ラーニングを組み込んだ授業の学習効果

Author (3)： MIYAJI ISAO (岡山理大) ,  YAO H (岡山理大) ,  YOSHIDA KOJI (倉敷芸術科大)
Material： 電子情報通信学会技術研究報告  (IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
Volume： 104  Issue： 342(ET2004 36-51)  Page： 5-10  Publication year： Oct. 09, 2004 
JST Material Number： S0532B  ISSN： 0913-5685  Document type： Proceedings
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： Learning ,...
Semi thesaurus term： WWW ,...

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JST classification (1)： CAI  (JE09000G)

Reference (8)：

• 堀田龍也. e-ラーニングを取り入れた大学授業における授業評価情報の分析. 日本教育工学雑誌. 2003, 27, Suppl., 145-148
• 三輪幸市. 基本情報処理技術者スーパー合格本午前2004春. 2003
• 宮地功. 学生によるWeb教材作成とその学習. 教育システム情報学会誌. 2000, 17, 4, 565-570
• 宮地功. 学生が作成したWebCAI教材の評価活動の試み. 日本教育工学会誌. 2002, 26, Suppl., 205-210
• 宮地功. 講義を支援するためのe-ラーニングの内容. 教育システム情報学会中国支部第4回研究発表会論文集, 2004. 2004, 22-27

Terms in the title (4)： 講義 ,  e-ラーニング ,  授業 ,  学習効果