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J-GLOBAL ID：200902256254791004   Reference number：08A0065857

総合的な学習の時間における環境教育展開の意義と課題

Author (1)： FUJIOKA TATSUYA (上越教大 大学院学校教育研究科)
Material： 環境教育  (Environmental Education)
Volume： 17  Issue： 2  Page： 26-37  Publication year： Dec. 31, 2007 
JST Material Number： L5448A  ISSN： 0917-2866  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *school education ,...
Semi thesaurus term： relatedness ,...

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JST classification (1)： Environmental engineering in general  (SA01010K)

Reference (21)：

• 藤岡達也. 科学教育に関連した教員研修における教育センターと一般行政・企業・大学の連携-大阪府を例にした都道府県レベルの教育センターの今日的な役割とその課題-. 科学教育研究. 2003, 27, 1, 50-59
• 藤岡達也. 現職教員への科学・技術・社会相互関連理解の機会としての民間企業体験研修について-教育現場・民間企業・教育委員会の連携による研修から-. 科学教育研究. 2004, 28, 1, 67-78
• 藤岡達也. サイエンス・パートナーシップ・プログラム事業における教員野外研修について-研修機関と研究者との新たな連携構築の観点から-. 地学教育. 2004, 57, 6, 203-216
• 藤岡達也. 地学教育の観点からとらえた自然災害時におけるボランティア活動および教育大学の役割について-平成16年「7.13新潟水害」を事例として-. 地学教育. 2005, 58, 5, 157-163
• 藤岡達也. 自然災害に関する防災・減災教育と環境教育. 環境教育. 2006, 16, 1, 32-38

Terms in the title (3)： 総合的な学習 ,  環境教育 ,  展開