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J-GLOBAL ID：200902293680491150   Reference number：03A0576420

Duality of e-Learning Profiles

学習履歴の双対性-学習履歴を活用したe-leaning高度化の数理的基礎を目指して-

Author (4)： HARADA YASUNARI (早稲田大) ,  MAENO JOJI (早稲田大) ,  KUSUMOTO NORIAKI (早稲田大) ,  TATSUMI TAKEO (神戸大)
Material： 情報処理学会研究報告  (IPSJ SIG Technical Reports)
Volume： 2003  Issue： 70(CE-70)  Page： 1-8  Publication year： Jul. 12, 2003 
JST Material Number： Z0031B  ISSN： 0919-6072  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *CMI ,...
Semi thesaurus term： learner ,...

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JST classification (2)： CAI  (JE09000G) ,  Other information processing  (JE15050M)

Reference (12)：

• 原田康也. 情報教育の情報化. 情報処理学会コンピュータと教育研究会第55回研究会. 2000, 41-48
• 夏目瀬石. 文学評論 (上). 1985
• 野口幸夫. クリティカル・ブレーク. 季刊 SF イズム. 1983, 3, 1, 83-86
• 原田康也. 知的情報処理を活用した外国語学習. 日本認知科学会第20回大会発表論文集. 2003, 396-401
• 宮崎佳典. CALL 用作問機能付英語学習ソフト及び学習履歴分析ツールの開発. 情報処理教育研究集会平成14年度講演論文集. 2002, 616-619

Terms in the title (5)： 学習履歴 ,  双対性 ,  活用 ,  高度化 ,  基礎