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J-GLOBAL ID：201302284540926010   Reference number：13A0026467

The Development and Evaluation of Case Method Teaching Material for Developing the Ability to Plan Science Lessons

理科の授業構想力を育成するケースメソッド教材の開発と評価

Author (4)： DAIKOKU TAKAFUMI (同志社女大 教職課程セ) ,  TAKENAKA MAKIKO (大分大 教育福祉科学 教育実践総合セ) ,  NAKAMURA HISAYOSHI (ナリカ) ,  INAGAKI SHIGENORI (神戸大 大学院人間発達環境学研究科)
Material： 日本理科教育学会理科教育学研究  (理科教育学研究)
Volume： 53  Issue： 2  Page： 263-274  Publication year： Nov. 30, 2012 
JST Material Number： L6042A  ISSN： 1345-2614  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *education ,  teacher ,  *manpower training ,  *science education ,  elementary school ,  teaching material ,  development
Semi thesaurus term： ケースメソッド教材 ,  *teacher training ,  *授業構想力育成 ,  *science education

JST classification (1)： Science and engineering education  (AA04000C)

Reference (13)：

• 1)大髙 泉・角屋重樹・堀 哲夫・森本信也・矢野英明:「小学校理科教員の養成と研修のあり方を考える,座談会」,理科の教育,Vol. 56, pp. 514-525, 2010,理科教育学会
• 2)(独)科学技術振興機構理科教育支援センター:「平成20年度小学校理科教育実態調査及び中学校理科教師実態調査に関する報告書(改定版)」,2010
• 3)(独)科学技術振興機構理科教育支援センター:「理科を教える小学校教員の養成に関する調査報告書」,2011
• 4)大黒孝文・竹中真希子・中村久良・稲垣成哲:「理科の指導が苦手な教師に理科実践能力を獲得させるマンガ説明書の開発と評価」,科学教育研究,Vol. 35, No. 2, pp. 205-212, 2010,日本科学教育学会
• 5)吉川 厚:「獲得した知識を活用するトレーニング:Situated Intelligence Traning」,システム制御情報学会誌,Vol. 51, No. 2, pp. 102-108, 2007

Terms in the title (7)： 理科 ,  授業 ,  構想 ,  ケースメソッド ,  教材 ,  開発 ,  評価