Art

J-GLOBAL ID：201502204627913855   Reference number：15A0798081

日独の高校生や成人は科学と科学技術をどのように認識しているか

Author (4)： YOSHIOKA RYOEI (教育政策研 教育研究情報セ) ,  FUJITA TAKESHI (千葉大 教育) ,  KAISER Stefan (國學院大 文) ,  KOMATSU YUKIHIRO (教育政策研 教育研究情報セ)
Material： 科学教育研究  (Journal of Science Education in Japan)
Volume： 39  Issue： 2  Page： 94-103  Publication year： Jun. 10, 2015 
JST Material Number： L3340A  ISSN： 0386-4553  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *science ,  *technology ,  senior high school ,  *high school student ,  adult(person) ,  teacher ,  parent ,  Federal Republic of Germany ,  Japan ,  education ,  manpower training ,  curriculum
Semi thesaurus term： Science and engineering education ,  teacher ,  Parents

JST classification (1)： Science and engineering education  (AA04000C)

Reference (13)：

• 財団法人経済広報センター:科学技術に関する意識調査報告書,2010.
• 国立教育政策研究所:TIMSS2011理科教育の国際比較-国際数学・理科教育動向調査の2011年調査報告書-,明石書店,2013.
• 国立青少年教育振興機構青少年教育研究センター:高校生の科学等に関する意識調査報告書-日本・米国・中国・韓国の比較-,2014.(http://www.niye.go.jp/kenkyu_houkoku/contents/detail/i/88/,2015年1月26日現在)
• 国松孝二他編:独話大辞典第2版,小学館,1998.
• Langlet, J. & Schaefer, G.: “Einstellungen zu den Naturwissenschaften und naturwissenschaftlich relevante Haltungen bei deutschen und japanischen Jugendlichen-Eine neue Perspektive zur PISA-Debatte-”, Perterlang, 2008.

Terms in the title (3)： 高校生 ,  成人 ,  科学