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J-GLOBAL ID：201702211274031731   Reference number：17A0974089

Clarification of the Conceptual Framework of Home Economics Education as ESD and Learning Contents including ESD Concepts: Based on the Analysis of Home Economics Textbooks in Elementary, Junior High and High school

家庭科におけるESDの構成概念および学習内容の明確化-小学校・中学校・高等学校の教科書分析を基に-

Author (9)： NISHIHARA NAOE (聖心女大) ,  IMOTO RIE (女子栄養大) ,  SENOO MICHIKO (香川大) ,  SHIMURA YUMI (山梨大) ,  SATO YUKIKO (茨城大) ,  OYA HIDEYO (滋賀大) ,  KAGA KEIKO (大阪教大) ,  SATO NORIKO (東都医療大) ,  NARAFU NOBUKO (東京大学教育学部附属中等教育学校)
Material： 日本家庭科教育学会誌  (Journal of the Japan Association of Home Economics Education)
Volume： 60  Issue： 2  Page： 76-86  Publication year： Aug. 01, 2017 
JST Material Number： L6840A  ISSN： 0386-2666  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *curriculum ,  education ,  elementary school ,  junior high school ,  senior high school ,  *text book ,  Problem Solving
Semi thesaurus term： *homemaking course ,  education for sustainable development

JST classification (3)： Science and engineering education  (AA04000C) ,  Engineering education  (KA01050U) ,  Food in general  (FJ01010Y)

Reference (30)：

• 第一期教育振興基本計画.(2008).
• 第二期教育振興基本計画.(2013).
• IPCC WG1. (2013). Fifth Assessment Report: AR5(気象庁翻訳).http://www.data.jma.go.jp/cpdinfo/ipcc/ar5/ipcc_ar5_wg1_spm_jpn.pdf (2016年7月11日参照)
• 伊藤葉子,中山節子.(2014).教員養成におけるESD指導向上のための教材開発:小学校家庭科の授業づくり.千葉大学教育学部研究紀要,62,177-182.
• 伊藤葉子,中山節子.(2015).家庭科におけるESD実践のための現職教員向け教育プログラムの開発.日本家政学会誌,66(7),351-359.

Terms in the title (8)： 家庭 ,  ESD ,  学習 ,  小学校 ,  中学校 ,  学校 ,  教科書 ,  分析