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J-GLOBAL ID：201702265628694520   Reference number：17A0243302

Cognitive development of children about robot’s behavior before and after entering school

就学前後の子どものロボットの振舞い認知の発達

Author (4)： IMAMURA YUTO (岐阜大 大学院工学研究科) ,  TERADA KAZUNORI (岐阜大 工) ,  TAKAHASHI HIDEYUKI (大阪大 大学院基礎工学研究科) ,  GIANNOPULU Irini (IHU-A-ICM Prisme-Pierre & Marie Curie Univ., FRA)
Material： 電子情報通信学会技術研究報告  (IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
Volume： 116  Issue： 436(HCS2016 59-89)  Page： 65-70  Publication year： Jan. 20, 2017 
JST Material Number： S0532B  ISSN： 0913-5685  Document type： Proceedings
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： child ,...
Semi thesaurus term： マインドリーディング ,...

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JST classification (1)： Growth  (EJ16030H)

Reference (11)：

• B. Reeves and C. Nass, The Media Equation: How People Treat Computers, Television, and New Media Like Real People and Places, CSLI Publications, 1998.
• 寺田和憲, ′′ソーシャルマインドとメカニカルマインド,′′ 日本ロボット学会誌, vol.31, no.9, pp.18-21, 2013.
• D.C. Dennett, The Intentional Stance, MIT Press, 1987.
• A. Whiten, ′′When does smart behaviour-reading become mind-reading?,′′ Theories of theories of mind, eds. by P. Carruthers and P.K. Smith, pp.277-292, Cambridge University Press, 1996.
• J. Call and M. Tomasello, ′′Does the chimpanzee have a theory of mind? 30 years later.,′′ Trends in Cognitive Sciences, vol.12, no.5, pp.187-192, May 2008.

Terms in the title (6)： 就学 ,  子ども ,  ロボット ,  振舞い ,  認知 ,  発達