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J-GLOBAL ID：201702284732527911   Reference number：17A1007105

A Practice of Peer Assessment Learning in an Asynchronous e-Learning Course for Undergraduate Career Education and the Change of Career Decision-Making Self-Efficacy

非同期eラーニングキャリア教育科目における相互評価学習の実践と進路選択自己効力の変化

Author (5)： KUWAHARA CHIYUKI (京都文教短期大学ライフデザイン学科) ,  KUWAHARA CHIYUKI (熊本大学大学院社会文化科学研究科教授システム学専攻) ,  KITA TOSHIHIRO (熊本大学大学院社会文化科学研究科教授システム学専攻) ,  GODA YOSHIKO (熊本大学大学院社会文化科学研究科教授システム学専攻) ,  SUZUKI KATSUAKI (熊本大学大学院社会文化科学研究科教授システム学専攻)
Material： 教育システム情報学会誌  (Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education)
Volume： 34  Issue： 3  Page： 238-250(J-STAGE)  Publication year： 2017 
JST Material Number： L2602A  ISSN： 1341-4135  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *e-Learning ,...
Semi thesaurus term： mutual evaluation ,...

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Author keywords (5)： キャリア教育 ,  進路選択自己効力 ,  非同期eラーニング ,  相互評価学習 ,  Moodle

JST classification (2)： CAI  (JE09000G) ,  Applied psychology  (AE02000A)

Reference (19)：

• (1) 文部科学省中央教育審議会:“今後の学校におけるキャリア教育・職業教育の在り方について(答申)”,http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/toushin/1301877.htm(参照2016.5.30)
• (2) 日本キャリア教育学会:“キャリア教育概説”,東洋館出版社,東京 (2008)
• (3) Bandura, A.: “Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change”, Psychological Review, Vol. 84, No. 2, pp. 191-215 (1977)
• (4) Taylor, K. M. and Betz, N. E.: “Applications of self-efficacy theory to the understanding and treatment of career indecision”, Journal of Vocational Behavior, Vol. 22, No. 1, pp. 63-81 (1983)
• (5) 富永美佐子:“進路選択自己効力に関する研究の現状と課題”,キャリア教育研究,Vol. 25, No .2, pp. 97-111 (2008)

Terms in the title (7)： 非同期 ,  eラーニング ,  キャリア教育 ,  相互評価 ,  学習 ,  進路選択 ,  自己効力