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J-GLOBAL ID：201802235302138616   Reference number：18A1847772

Development of Visual Analysis and Orthographic Input Lexicon in Children with Developmental Dyslexia -Evaluation Using a Character/Non-Character Decision Task and a Lexical Decision Task with Kanji Stimuli-

発達性ディスレクシア児童生徒の視覚的分析および文字入力辞書の発達 -漢字を刺激とした文字/非文字判別課題と語彙判断課題を用いて-

Author (14)： SAMBAI AMI (大阪教育大学教育学部特別支援教育講座) ,  SAMBAI AMI (NPO法人LD・Dyslexiaセンター) ,  UNO AKIRA (NPO法人LD・Dyslexiaセンター) ,  UNO AKIRA (筑波大学人間系) ,  HARUHARA NORIKO (NPO法人LD・Dyslexiaセンター) ,  HARUHARA NORIKO (目白大学保健医療学部) ,  KANEKO MASATO (NPO法人LD・Dyslexiaセンター) ,  KANEKO MASATO (国士舘大学文学部) ,  AWAYA NORIKO (NPO法人LD・Dyslexiaセンター) ,  AWAYA NORIKO (医療法人社団同善会) ,  KOZUKA JUNKO (NPO法人LD・Dyslexiaセンター) ,  KOZUKA JUNKO (武蔵野大学人間科学部) ,  GOTO TAKASHI (NPO法人LD・Dyslexiaセンター) ,  GOTO TAKASHI (目白大学保健医療学部)
Material： 音声言語医学  (Japan Journal of Logopedics and Phoniatrics)
Volume： 59  Issue： 3  Page： 218-225(J-STAGE)  Publication year： 2018 
JST Material Number： Z0214B  ISSN： 0030-2813  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *learning disorder ,...
Semi thesaurus term： pupil ,...

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Author keywords (8)： 発達性ディスレクシア ,  漢字 ,  視覚的分析 ,  文字入力辞書 ,  developmental dyslexia ,  Kanji ,  visual analysis ,  orthographic input lexicon

JST classification (2)： Mental disorders  (GR03000A) ,  Rehabilitation  (GB06000Z)

Reference (11)：

• 1) 宇野 彰,春原則子,金子真人,他:小学生の読み書きスクリーニング検査-発達性読み書き障害(発達性dyslexia)検出のために-,インテルナ出版,東京,2006.
• 2) 宇野 彰:発達性読み書き障害とは.こころの科学,187:27-33,2016.
• 3) Coltheart M, Rastle K, Perry C, et al: DRC: a dual route cascaded model of visual word recognition and reading aloud. Psychol Rev, 108: 204-256, 2001.
• 4) Uno A, Wydell TN, Haruhara N, et al: Relationship between reading/writing skills and cognitive abilities among Japanese primary-school children: normal readers versus poor readers (dyslexics). Read Writ, 22: 755-789, 2009.
• 5) 狐塚順子,宇野 彰,三盃亜美:小児の失読失書1例における音読の障害機序に関する検討-二重経路モデルを適用して-.高次脳機能研究,32:485-496,2012.

Terms in the title (13)： 発達性ディスレクシア ,  児童 ,  生徒 ,  視覚 ,  分析 ,  文字入力 ,  辞書 ,  発達 ,  漢字 ,  刺激 ,  文字 ,  判別 ,  語彙