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J-GLOBAL ID：202001006246622757
Update date: Apr. 14, 2024
Takayuki Komoda
コモダ タカユキ | Takayuki Komoda
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Affiliation and department：
The Open University of Japan
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Research theme for competitive and other funds (3)：
2015 - 2019 Influence of Interprofessional education by simulation on team practice ability of medical students
2012 - 2016 A multifaceted international joint research project on validity and future vision of medical school entrance examination in Japan
2011 - 2013 Work values and professionalism of medical and nursing school students
Papers (21)：
菰田 孝行, 阿部 幸恵, 荒井 貞夫, Breugelmans Raoul, 泉 美貴, 大滝 純司, 山科 章. Team-Based Learning(TBL・チーム基盤型学習)の授業展開とその評価. 医学教育. 2016. 47. Suppl. 224-224
Masayasu Seki, Junji Otaki, Raoul Breugelmans, Takayuki Komoda, Shizuko Nagata-Kobayashi, Yu Akaishi, Jun Hiramoto, Iwao Ohno, Yoshimi Harada, Yoji Hirayama, et al. How do case presentation teaching methods affect learning outcomes?-SNAPPS and the One-Minute preceptor. BMC MEDICAL EDUCATION. 2016. 16. 12
Yu Akaishi, Junji Otaki, Osamu Takahashi, Raoul Breugelmans, Kimiko Kojima, Masayasu Seki, Takayuki Komoda, Shizuko Nagata-Kobayashi, Miki Izumi. Validity of direct ophthalmoscopy skill evaluation with ocular fundus examination simulators. CANADIAN JOURNAL OF OPHTHALMOLOGY-JOURNAL CANADIEN D OPHTALMOLOGIE. 2014. 49. 4. 377-381
菰田 孝行, 阿部 幸恵, 和田 佳代子, 高橋 由佳, 馬谷原 光織, 片岡 竜太. 看護学生の授業「情報科学」におけるWebコメントシステムの活用例と効果(第3報). 医学教育. 2014. 45. Suppl. 193-193
菰田 孝行, 阿部 幸恵, 和田 佳代子, 高橋 由佳, 馬谷原 光織, 片岡 竜太. 看護学生の授業「情報科学」におけるWebコメントシステムの活用例と効果(第2報). 医学教育. 2013. 44. Suppl. 163-163
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MISC (33)：
菰田孝行, 荒井貞夫, 篠田章, BREUGELMANS Raoul, 井上茂, 平山陽示, 大塚康司, 山崎由花, 池田行宏, 杉村政樹, et al. DREEM(Dundee Ready Education Environment Measure)を用いた学習環境の評価. 医学教育. 2019. 50. Suppl. 183
深町 珠由, 室山 晴美, 菰田 孝行, 本間 啓二, 安達 智子. パネルディスカッション (就職支援とキャリア教育) -- (JILPT・日本キャリア教育学会 共催シンポジウム ツールを用いた就職支援とキャリア教育). Business labor trend. 2019. 16-20
菰田 孝行, 河上 恵, 荒井 貞夫, 小林 信, 成瀬 和子, 瀬戸山 陽子, 篠田 章, 井上 茂, R.・ブルーヘルマンス, 瀬戸口 靖弘, et al. 東京医科大学教育IRセンターで実施した卒業時アンケートの結果からみた医学部医学科および看護学科の教育の状況. 東京医科大学雑誌. 2018. 76. 1. 132-132
菰田 孝行, 河上 恵, 荒井 貞夫, 篠田 章, 井上 茂, R.・ブルーヘルマンス, 瀬戸口 靖弘, 平山 陽示, 大塚 康司, 小林 信, et al. 東京医科大学教育IRセンターで実施した卒業時アンケートの結果と学生の意識. 東京医科大学雑誌. 2017. 75. 1. 164-165
関正康, 関正康, 関正康, 大滝純司, 大滝純司, 大滝純司, 小林志津子, 菰田孝行, ブルーヘルマンス ラウル, 小此木英男, et al. 症例提示の指導にSNAPPSあるいはsix microskillsを用いることで生じる学習課題の違いに関する検討. 医学教育. 2015. 46. Suppl. 219-219
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