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J-GLOBAL ID：202002282395750662   Reference number：20A0116912

Improvement Increasing Students’ Senses of Reality and Effect in the Classes of Engineering Ethics

技術者倫理の授業における学生の現実感を高める改善と効果

Author (1)： YAMAGUCHI YOSHIKAZU (千葉工業大学社会システム科学部)
Material： 工学教育  (Journal of JSEE)
Volume： 67  Issue： 6  Page： 6_77-6_83(J-STAGE)  Publication year： 2019 
JST Material Number： L4363A  ISSN： 1341-2167  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *engineering education ,...
Semi thesaurus term： 現実感 ,...

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Author keywords (10)： 技術者倫理 ,  現実感 ,  志向倫理 ,  学生とのコミュニケーション ,  アンケート調査 ,  Engineering Ethics ,  Sense of Reality ,  Aspirational Ethics ,  Communication with Students ,  Questionnaire Survey

JST classification (3)： Engineering in general  (HA01000O) ,  Applied psychology  (AE02000A) ,  CAI  (JE09000G)

Reference (17)：

• 1) 日本技術者教育認定機構 : 日本技術者教育認定基準/共通基準/2019年度~, p.1, Webぺージ, https://jabee.org/doc/20119kijun.pdf, 参照日 : 2019-8-7\n
• 2) 深谷 実, 森本 司, 木村登次 : 名城大学における技術者倫理教育への新しい試みについて, 工学教育, 53-5, pp.65-70, 2005\n
• 3) 康井義明 : 理工系学生のための技術者倫理 ハイブリッド教育・「科学と倫理」の実践と成果, 工学教育, 56-4, pp.4-9, 2008\n
• 4) 安居光國, 藤木裕行, 青柳 学, 菅田紀之, 早坂成人 : 総合的理解を目指した技術者倫理教育の教授法, 工学教育, 56-5, pp.115-119, 2008\n
• 5) 高野倉雅人, 林 茂雄 : ディベートを活用した技術者倫理の実践的教育, 工学教育, 55-5, pp.40-47, 2007\n

Terms in the title (4)： 技術者倫理 ,  授業 ,  学生 ,  現実感