文献

J-GLOBAL ID：201702247620301326   整理番号：17A0034697

心理教育的アセスメントの結果解釈と活用について 日本版WISC-IVの解釈と指導への活用

著者 (1件)： 松田修 (東京学芸大 教育)
資料名： 発達障害研究  (Japanese Journal on Developmental Disabilities)
巻： 38  号： 4  ページ： 373-380  発行年： 2016年11月30日 
JST資料番号： G0286B  ISSN： 0387-9682  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 日本版WISC-IVは,2010年に刊行された児童用知能検査...

シソーラス用語： ヒト ,...
準シソーラス用語： *WISC-IV

ログイン（無料）して見る     続きはJDreamIII（有料）にて  {{ this.onShowAbsJLink("http://jdream3.com/lp/jglobal/index.html?docNo=17A0034697&from=J-GLOBAL&jstjournalNo=G0286B") }}

分類 (1件)： 精神障害  (GR03000A)

引用文献 (9件)：

• 大六一志(2012):心理検査法I:WISC-IV.一般社団法人特別支援教育士資格認定協会(編):S.E.N.S.養成セミナー 特別支援教育の理論と実践 第2版 I概論・アセスメント.金剛出版.pp.95-134.
• 大六一志(2016):CHC(Cattell-Horn-Carroll)理論と知能検査・認知検査-検査結果解釈のために必要な知能理論の知識-.LD研究,25,209-215.
• Flanagan, D. P. & Kaufman, A. S. (2009) : Essentials of WISC-IV Assessment, Second Edition. John Wiley & Sons [上野一彦(監訳)エッセンシャルズ WISC-IV による心理アセスメント.日本文化科学社].
• Prifitera, A., Saklofske, D., Weiss, L. (eds.) (2004) : WISC-IV Clinical Use and Interpretation : Scientist-Practitioner Perspectives. Elsevier Academic Press [上野一彦(監訳)WISC-IVの臨床的利用と解釈.日本文化科学社].
• 上野一彦,松田修,小林玄,木下智子(2015):日本版WISC-IVによる発達障害のアセスメント.日本文化科学社.

タイトルに関連する用語 (6件)： 心理教育 ,  アセスメント ,  活用 ,  日本 ,  WISC-IV ,  指導