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J-GLOBAL ID：200902136454128193   整理番号：97A0420187

重度・重複障害児のコミュニケーション能力の評価 バンデュークプログラムの適用

Assessment of Communication Abilities of Children with Profound Retardation by the Van Dijk Program.

著者 (9件)： 中山健 (筑波大) ,  湯本真咲 (筑波大) ,  今中博章 (筑波大) ,  小曾根和子 (筑波大) ,  久光倫 (筑波大) ,  神山悦子 (筑波大) ,  平山純子 (筑波大) ,  前川久男 (筑波大 心身障害学系) ,  藤田和弘 (筑波大 心身障害学系)
資料名： 心身障害学研究  (Bulletin of Special Education)
巻： 21  ページ： 21-35  発行年： 1997年03月 
JST資料番号： Y0330A  ISSN： 0285-1318  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

タイトルに関連する用語 (3件)： 重複障害児 ,  コミュニケーション能力 ,  評価