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J-GLOBAL ID：201102277042338062   整理番号：11A0160379

マンガ教材によるソーシャルメディアのプライバシ教育の実施と評価

Preliminary Report of Privacy Education by a MANGA Case

著者 (3件)： 折田明子 (慶応大) ,  吉川厚 (東京工大) ,  山本秀男 (中央大)
資料名： 情報処理学会研究報告(CD-ROM)
巻： 2010  号： 4  ページ： ROMBUNNO.DPS-145,30  発行年： 2010年12月15日 
JST資料番号： Z0031C  ISSN： 2186-2583  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本稿は,Webサイト炎上事件を題材に,筆者らが教育目的で作成したマンガ教材を用いたプライバシ教育の実施と評価について報告する。マンガ教材は,文章と絵の組み合わせによる読みやすさから,初学者向けの教材として用いられてきたが,本稿で報告する事例は,描画に読み取られるべき教育主題を埋め込み,気づきを以て問題を発見し,問いと組み合わせたクラス設計によって意志決定のシミュレーションの実現を目的としている。教材を用いたクラス運営では,教材・問い・ファシリテーションの組み合わせにより,背景の異なる社会人学生および大学院生から多様な観点を引き出すことが出来た。(著者抄録)

シソーラス用語： *プライバシー ,  *技術教育 ,  情報メディア ,  教材 ,  絵画 ,  意識 ,  意思決定 ,  シミュレーション ,  大学生
準シソーラス用語： ソーシャルメディア ,  *プライバシー教育 ,  マンガ教材 ,  気付き ,  社会人学生 ,  情報教育

分類 (2件)： データ保護  (JD01020V) ,  技術教育  (JA01050T)

タイトルに関連する用語 (7件)： マンガ ,  教材 ,  ソーシャルメディア ,  プライバシ ,  教育 ,  実施 ,  評価