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J-GLOBAL ID：200902204742701677   整理番号：05A0946610

ロボット教材を用いた制御・プログラミング学習の授業実践と作業分析

An Analysis of a Lesson in Control and Programming Using Teaching Materials Related to Robotics

著者 (1件)： 森慎之助 (愛媛大)
資料名： 日本産業技術教育学会誌  (Journal of the Japan Society of Technology Education)
巻： 47  号： 3  ページ： 201-207  発行年： 2005年09月25日 
JST資料番号： L4304A  ISSN： 0286-5580  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 中学校選択教科「技術分野」における制御・プログラミング学習の...

シソーラス用語： *中学校 ,...
準シソーラス用語： 制御・プログラミング学習 ,...

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分類 (2件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  ロボットの運動・制御  (IC04012J)

引用文献 (10件)：

• 文部省. 中学校学習指導要領 (平成10年12月) 解説. 1999
• 下山大. 物作りを通してたくましく生きる力と自ら学び考える創造性を育む授業実践. 日本産業技術教育学会誌. 1997, 39, 4, 269-272
• 多田禎智. ロボットの設計・製作における問題解決能力の育成について. 日本産業技術教育学会誌. 2000, 42, 3, 149-152
• 大倉宏之. ものづくり学習としてのロボコンの位置づけと教材研究・開発. 日本産業技術教育学会誌. 2001, 43, 4, 209-217
• 水谷好成. お絵かきロボットとしての「梵天丸」ロボット教材. 日本産業技術教育学会第43回全国大会講演要旨集, 2000. 2000, 54

タイトルに関連する用語 (5件)： ロボット ,  教材 ,  プログラミング学習 ,  授業実践 ,  作業分析