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J-GLOBAL ID：200902210000257989   整理番号：08A0382157

学習障害児における日本語かな文字読みの特異的読字障害

Specific Reading Disorders of Reading Kana (Japanese Syllables) in Children With Learning Disabilities

著者 (4件)： GOTO Takaaki (Tokyo Gakugei Univ.) ,  KUMOI Miyoshi (Kagoshima Univ.) ,  KOIKE Toshihide (Tokyo Gakugei Univ.) ,  OHTA Masataka (Inst. Dev. Mind and Behavior)
資料名： 特殊教育学研究  (Japanese Journal of Special Education)
巻： 45  号： 6  ページ： 423-436  発行年： 2008年03月31日 
JST資料番号： X0362A  ISSN： 0387-3374  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 学習障害児(LD児)における語彙プロセスおよび,特異的読字障...

シソーラス用語： ヒト ,...
準シソーラス用語： *学習障害児 ,...

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分類 (1件)： 神経系の疾患  (GN03000O)

引用文献 (12件)：

• Chihara, T.&Tsujimura, Y.(1985) Japanese nouns with three syllables of voiceless sound: Familiarity values of 500 words in 40 categories. Memoirs of the Faculty of Education Shiga University; Humanities: Social Science and Pedagogic Science, 35, 75-99.(in Japanese)
• Coltheart, M., Rastle, K., Perry, C., Langdon, R.,&Ziegler, J.(2001) DRC: a dual route cascaded model of visual word recognition and reading aloud. Psychological Review, 108, 204-256.
• Higuchi, K.(2005) Phonological transformation processing: Hiragana word reading by children with dyslexia. Japanese Journal of Special Education, 43, 1-7.(in Japanese)
• Jackson, N. E.&Coltheart, M.(2001) Routes to reading success and failure: Toward an integrated cognitive psychology of atypical reading. Psychology Press, New York.
• Kasai, K., Seki, A.,&Koeda, T.,(2006) Fundamental deficits of reading sentences in Japanese dyslexia. Psychiatria et Neurologia Paediatria Japonica, 46, 39-44.(in Japanese)

タイトルに関連する用語 (4件)： 学習障害児 ,  日本語 ,  文字 ,  読字障害