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J-GLOBAL ID：201602233941435190   整理番号：16A0567568

構造系教育におけるアクティブラーニングと評価法に関する検討

著者 (11件)： 齊藤剛彦 (北見工大) ,  宮森保紀 (北見工大) ,  三上修一 (北見工大) ,  松尾優子 (苫小牧工高専) ,  小室雅人 (室蘭工大) ,  栗橋祐介 (室蘭工大) ,  渡辺力 (函館工高専) ,  平沢秀之 (函館工高専) ,  佐藤太裕 (北大) ,  松本高志 (北大) ,  小幡卓司 (北海学園大)
資料名： 土木学会北海道支部論文報告集(CD-ROM)  (土木学会北海道支部年次技術研究発表会(CD-ROM))
号： 72  ページ： ROMBUNNO.A-49  発行年： 2016年01月 
JST資料番号： S0640B  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

シソーラス用語： 土木工学 ,  *教育 ,  *構造力学 ,  *学習 ,  *評価基準 ,  評価
準シソーラス用語： *アクティブラーニング ,  ルーブリック評価 ,  構造系科目 ,  *構造系教育 ,  専門教育 ,  *評価法

分類 (2件)： 技術教育  (RA01050B) ,  構造力学一般  (HD01000X)

タイトルに関連する用語 (4件)： 構造系 ,  教育 ,  アクティブラーニング ,  評価法